Schulische Integration der minderjährigen Flüchtlinge in Thüringen

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Fragestellung
• Methodische Vorgehensweise
• Statistische Daten zu Asylbewerbern in Thüringen
• Empfänger von Leistungen nach Asylbewerberleistungsgesetz
• Schulpflichtige Kinder mit Migrationshintergrund in Thüringen
• Aufenthaltstitel im deutschen Ausländerrecht
• Aufenthaltstitel
• Aufenthaltserlaubnis
• Aufenthaltsgestattung
• Duldung
• (Menschen) Recht auf Bildung
• Internationale Pakts über wirtschaftliche, soziale, kulturelle Rechte
• UN- Kinderrechtkonvention
• Inklusion der Flüchtlinge in das deutsche Bildungssystem
• Positive Ansätze und Entwicklungen im Bereich der beruflichen Ausbildung, Arbeit und Schulen
• Schulpflicht in Thüringen
• Schulbesuch
• Möglichkeiten des Nachholens des Schulabschluss in Thüringen
• Schulabschluss durch Abschlusszeugnis einer Berufsschule
• Berufsvorbereitungsjahr Migration
• BVJ M in der beruflichen Fördereinrichtung in Erfurt
• Thüringer Projekt ,,to arrange- pro job"
• Berufsorientierungskurs als mögliche Vorstufe der schulischen Integration
• Jugendmigrationsdienst in Erfurt
• Hürden bei der schulischen Integration der Flüchtlinge in Thüringen
• Rechtliche Restriktionen auf Grund des Aufenthaltsstatus beim Zugang zu Sprachkursen
• Finanzierung
• Problematik der adäquaten Bildungsform
• Diversität
• Schlussfolgerungen für eine professionelle Flüchtlingssozialarbeit in Deutschland

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der schulischen Integration von jugendlichen Flüchtlingen, die der allgemeinen Schulpflicht nicht mehr unterliegen, in Thüringen. Der Fokus liegt auf den Herausforderungen, die mit dem fehlenden Schulabschluss und der Schwierigkeit, diesen nachzuholen, verbunden sind. Die Arbeit untersucht die Auswirkungen auf die berufliche Integration und zeigt verschiedene Projekte und Initiativen auf, die die schulische Integration von Flüchtlingen unterstützen.

• Die Herausforderungen der schulischen Integration von jugendlichen Flüchtlingen in Thüringen
• Die Bedeutung eines Schulabschlusses für die berufliche Integration von Flüchtlingen
• Die rechtlichen Rahmenbedingungen und Möglichkeiten des Nachholens des Schulabschlusses
• Projekte und Initiativen zur Unterstützung der schulischen Integration von Flüchtlingen
• Die Rolle der Sprachförderung und der Bewältigung sprachlicher und kultureller Barrieren

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit vor, beschreibt die Problematik des fehlenden Schulabschlusses bei jugendlichen Flüchtlingen und erläutert die Relevanz des Themas für die berufliche Integration.
• Statistische Daten zu Asylbewerbern in Thüringen: Dieses Kapitel präsentiert relevante statistische Daten über Asylbewerber und schulpflichtige Kinder mit Migrationshintergrund in Thüringen.
• Aufenthaltstitel im deutschen Ausländerrecht: Dieses Kapitel erläutert verschiedene Aufenthaltstitel im deutschen Ausländerrecht und deren Bedeutung für den Zugang zu Bildung.
• (Menschen) Recht auf Bildung: Dieses Kapitel behandelt das Recht auf Bildung aus internationaler Perspektive und beleuchtet relevante Konventionen wie den Internationalen Pakt über wirtschaftliche, soziale, kulturelle Rechte und die UN- Kinderrechtkonvention.
• Inklusion der Flüchtlinge in das deutsche Bildungssystem: Dieses Kapitel untersucht die Inklusion von Flüchtlingen in das deutsche Bildungssystem, beleuchtet positive Ansätze und Entwicklungen, beschreibt die Schulpflicht in Thüringen und stellt Möglichkeiten des Nachholens des Schulabschlusses vor. Es präsentiert zudem verschiedene Projekte wie das Berufsvorbereitungsjahr Migration (BVJ M), das Thüringer Projekt „to arrange - pro job“ und den Jugendmigrationsdienst in Erfurt.
• Hürden bei der schulischen Integration der Flüchtlinge in Thüringen: Dieses Kapitel identifiziert verschiedene Hürden bei der schulischen Integration von Flüchtlingen in Thüringen, wie rechtliche Restriktionen, Finanzierungsprobleme, die Problematik der adäquaten Bildungsform und die Herausforderung der Diversität.

Schlüsselwörter

Schlüsselwörter dieser Arbeit sind: schulische Integration, jugendliche Flüchtlinge, Thüringen, Schulabschluss, berufliche Integration, Aufenthaltsstatus, Bildungssystem, Inklusion, Sprachförderung, Diversität, Hürden, Projekte, Initiativen.