Das duale System der Berufsausbildung in Costa Rica

Inhaltsverzeichnis

• 1. EINLEITUNG
• 1.1 FRAGESTELLUNG
• 1.2 ZIELE UND UMFANG
• 1.3 METHODOLOGIE
• 2. SOZIALE, POLITISCHE UND WIRTSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN
• 3. BILDUNG IN LATEINAMERIKA
• 4. DAS BILDUNGSSYSTEM IN COSTA RICA
• 4.1 BERUFSAUSBILDUNG: DAS INA-INSTITUTO NACIONAL DE APRENDIZAJE
• 4.2 DAS DUALE PROGRAMM DER BERUFSAUSBILDUNG DER DEUTSCH-COSTARICANISCHEN INDUSTRIE- UND HANDELSKAMMER
• 4.2.1 Die Kammer
• 4.2.2 Die Hochschule
• 4.2.3 Die Unternehmen
• 5. ERGEBNISSE EINER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ÜBER DAS DUALE PROGRAMM DER BERUFSAUSBILDUNG DER DEUTSCH-COSTARICANISCHEN INDUSTRIE- UND HANDELSKAMMER
• 5.1 DIE HOCHSCHULE
• 5.2 DIE UNTERNEHMEN
• 5.3 SCHLUSSANMERKUNGEN
• 6. VORTEILE UND BEGRENZUNGEN FÜR DAS DUALE SYSTEM DER BERUFSAUSBILDUNG IN COSTA RICA
• 6.1 VORTEILE
• 6.2 BEGRENZUNGEN
• 7. FAZIT

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit analysiert das duale System der Berufsausbildung in Costa Rica. Sie untersucht die Rahmenbedingungen, das Bildungssystem und die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung des dualen Programms der Deutsch-Costaricanischen Industrie- und Handelskammer. Ziel ist es, das duale System in Costa Rica zu verstehen und seine Vorteile und Grenzen aufzuzeigen.

• Das duale System der Berufsausbildung in Costa Rica
• Die Rolle des INA-Instituto Nacional de Aprendizaje
• Die Zusammenarbeit von Hochschule, Kammer und Unternehmen
• Die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung des dualen Programms
• Die Vorteile und Grenzen des dualen Systems in Costa Rica

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 führt in die Thematik ein und formuliert die Fragestellung, die Ziele und den Umfang der Arbeit. Kapitel 2 beleuchtet die sozialen, politischen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen in Costa Rica. Kapitel 3 gibt einen Überblick über das Bildungssystem in Lateinamerika. Kapitel 4 beschreibt das Bildungssystem in Costa Rica und fokussiert auf das duale Programm der Berufsausbildung. Kapitel 5 präsentiert die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung des dualen Programms. Kapitel 6 analysiert die Vorteile und Grenzen des dualen Systems in Costa Rica.

Schlüsselwörter

Duale Berufsausbildung, Costa Rica, INA, Deutsch-Costaricanische Industrie- und Handelskammer, Hochschule, Unternehmen, empirische Untersuchung, Vorteile, Grenzen.