Praxis der interkulturellen Arbeit mit russischsprachigen jüdischen Migranten aus der ehemaligen Sowjetunion

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einführung
  • 1.1 Ziele der Arbeit
  • 1.2 Methodik und Vorgehensweise
  • 1.3 Struktur der Master Thesis
• 2 Theoretische Aspekte und Relevanz
  • 2.1 Die Bedeutung der interkulturellen Kompetenzvermittlung
  • 2.2 Methodisch-technische Komponente interkultureller Kompetenzvermittlung
    • 2.2.1 Methoden der interkulturellen Bildungsarbeit
    • 2.2.2 Techniken der interkulturellen Kompetenzvermittlung
  • 2.3 Indikatoren der erfolgreichen interkulturellen Migrantenschulung
• 3 Skizze des Verlaufs der jüdischen Zuwanderung aus der ehemaligen Sowjetunion
  • 3.1 Die Historiografie der jüdischen Immigration aus der ehemaligen UdSSR
  • 3.2 Grundlagen für die Aufnahme im Rahmen einer humanitären Aktion
  • 3.3 Migrationsauslösende Anlässe und Leitmotive der jüdischen Zuwanderer
• 4 Probleme der soziokulturellen Adaption von jüdisch-russischen Zuwanderern in Deutschland
  • 4.1 Psychosoziale Aspekte
    • 4.1.1 Prozesse und Wirkungsfaktoren der Adaption
    • 4.1.2 Belastungen und Probleme bei der Adaption von jüdischen-russischen Zuwanderern
    • 4.1.3 Facetten der jüdisch-russischen Identität und Mentalität
  • 4.2 Kulturell-religiöse Aspekte
    • 4.2.1 Jüdische Zuwandererfamilien aus den Ländern der ehemaligen UdSSR
    • 4.2.2 Faktor Sprache
    • 4.2.3 Bildung und Karriere
    • 4.2.4 Diaspora-Kultur der russischsprachigen jüdischen Zuwanderer
    • 4.2.5 Die Rolle der Religion und Tradition
    • 4.2.6 Zum Dilemma: Tradition vs. Akkulturation und Assimilation
  • 4.3 Pädagogische Aspekte
• 5 Interkulturelle Arbeit in der Jüdischen Gemeinde zu Berlin
  • 5.1 Grundprinzipien der Integrationsarbeit in den jüdischen Gemeinden
  • 5.2 IntegrationsberaterInnen als Vermittler interkultureller Kompetenz
  • 5.3 Beispiele wirksamer interkulturellen Fördermaßnahmen
    • 5.3.1 Interkulturelle Schulung für ehrenamtliche Multiplikatoren
    • 5.3.2 Das Projekt „Art-Pavilion“
  • 5.4 Beobachtungen und Fazit
• 6 Schlüsselprobleme der interkulturellen Kompetenzvermittlung an erwachsene Migranten
  • 6.1 Zentrale Barrieren der Inklusion und Partizipation von jüdischen Zuwanderern
  • 6.2 Antisemitismus als Bremsfaktor der interkulturellen Prozesse
• 7 Perspektiven zur interkulturellen Kompetenzvermittlung in der Jüdischen Gemeinde

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Masterarbeit befasst sich mit der Integration jüdischer Zuwanderer aus der ehemaligen Sowjetunion in Deutschland. Sie analysiert die Herausforderungen und Chancen der interkulturellen Kompetenzvermittlung in der Jüdischen Gemeinde zu Berlin. Die Arbeit beleuchtet die psychosozialen, kulturell-religiösen und pädagogischen Aspekte der Adaption und Integration dieser Migrantengruppe.

• Die Bedeutung der interkulturellen Kompetenzvermittlung für die Integration jüdischer Zuwanderer.
• Die Herausforderungen der soziokulturellen Adaption und Integration von jüdisch-russischen Migranten.
• Die Rolle der Jüdischen Gemeinde zu Berlin in der interkulturellen Kompetenzvermittlung.
• Schlüsselprobleme und Perspektiven der interkulturellen Arbeit mit erwachsenen Migranten.
• Die Bedeutung von Antisemitismus als Bremsfaktor der interkulturellen Prozesse.

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 führt in die Thematik ein und erläutert die Ziele, die Methodik und die Struktur der Arbeit. Kapitel 2 beleuchtet die theoretischen Grundlagen der interkulturellen Kompetenzvermittlung und deren Relevanz im Kontext der Migration. Kapitel 3 skizziert den Verlauf der jüdischen Zuwanderung aus der ehemaligen Sowjetunion nach Deutschland. Kapitel 4 untersucht die Probleme der soziokulturellen Adaption von jüdisch-russischen Zuwanderern in Deutschland, wobei die psychosozialen, kulturell-religiösen und pädagogischen Aspekte im Fokus stehen. Kapitel 5 stellt die interkulturelle Arbeit in der Jüdischen Gemeinde zu Berlin vor. Kapitel 6 analysiert Schlüsselprobleme der interkulturellen Kompetenzvermittlung an erwachsene Migranten. Kapitel 7 beleuchtet Perspektiven für die interkulturelle Kompetenzvermittlung in der Jüdischen Gemeinde.

Schlüsselwörter

Interkulturelle Kompetenzvermittlung, jüdische Zuwanderer, Integration, Jüdische Gemeinde zu Berlin, Adaption, Sozialisation, Antisemitismus, russischsprachige Migranten, Diaspora-Kultur, Bildung, Sprache.