Djibril Diop Mambétys Film "Hyènes" als Inszenierung von Friedrich Dürrenmatts Theaterstück "Der Besuch der alten Dame"

Inhaltsverzeichnis

0. EINFÜHRUNG

Thema

Problemstellung

Aktueller Erkenntnisstand und Arbeitsziele

Theoretische Basis und methodische Strategie

Aufbau der Arbeit

1. PROBLEMFELD: INTERMEDIALITÄT – LITERATURVERFILMUNG

1.1. Was ist ein Medium?

1.2. Intermedialität: Zur Definition des Begriffes

1.2.1. Intermedialität vs. Intertextualität

1.2.2. Intermedialität vs. Multimedialität

1.2.3. Intermedialität vs. Transmedialität

1.3. Zu Irina O. Rajewskys Kategorien der Intermedialität

1.3.1. Medienkombination

1.3.2. Intermediale Bezüge

1.3.3. Medienwechsel

1.4. Zum geschichtlichen Abriss der Literaturverfilmung

1.4.1. Phase des Experimentierens

1.4.2. Phase des Stummfilms

1.4.3. Phase des Tonfilms

1.5. Zu einigen theoretischen Literaturverfilmungstypologien

1.6. Theoretischer Ansatz: Irmela Schneider - Der verwandelte Text

2. VOM THEATERSTÜCK ZUM FILM: ANMERKUNGEN ZUM MEDIENWISSENSCHAFTLICHEN VERFILMUNGSPROZESS

2.1. Zur Präsentation der beiden Medien

2.1.1. Zum Theaterstück Der Besuch der alten Dame

2.1.2. Zum Film Hyènes

2.2. Medienwissenschaftliche Analyse der Textstrukturierung der Literaturverfilmung

2.2.1. Zur Handlungslogik

2.2.1.1. Sequenzen

2.2.1.2. Aktanten

2.2.2. Ebene der sprachlich-spezifischen Codes

2.2.3. Ebene der Verhaltens- und Wertsysteme (Kulturelle Codes)

2.2.4. Ebene der Darstellungstechniken

2.2.4.1. Zu den Darstellungstechniken in Der Besuch der alten Dame

2.2.4.2. Zu den Darstellungstechniken in Hyènes

2.2.4.2.1. Mise-en-scène /Einstellungswechsel

2.2.4.2.2. Zur begleitenden Musik

2.2.4.2.3. On-/Off-Erzähler

2.2.5. Dauer der referentiellen Situationen im Verhältnis zur Dauer der Erzählzeit

2.2.6. Versuch einer Zuordnung

3. HYÈNES ALS IDEOLOGISCHES UND POLITISCHES PRODUKT DES REGISSEURS

3.1. Afrika: Ein Erdteil in der Krise

3.1.1. Zum luxuriösen Leben der Colobane-Einwohner auf Kredit

3.1.2. Zur Zerstückelung der Flagge von Colobane

3.1.3. Zu dem dunklen Anzug und der finanziellen „Spende“ von Linguère Ramatou

3.1.4. „Eine Milliarde“ vs. „Hundert Milliarden“

3.2. Diop Mamabétys feministisches Engagement

3.2.1. Linguère Ramatou, „reicher als die Weltbank“

3.2.2. Zum Reinigungsritual

4. LITERATURVERFILMUNG IN DER DEUTSCHLEHRERAUSBILDUNG IN KAMERUN

4.1. Zum Literaturunterricht an der ENS Yaoundé

4.2. Literatur und Film in der Unterrichtspraxis?

4.2.1. Methodische Betrachtungen

4.2.2. Anmerkungen zum Einsatz von Literaturverfilmung in der Lehrerausbildung: Probleme und Hindernisse

4.2.3. Zu einigen Lösungsvorschlägen

4.3. Medienkompetenz und Perspektiven auf dem Arbeitsmarkt

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht den Transformationsprozess vom Theaterstück "Der Besuch der alten Dame" von Friedrich Dürrenmatt zum Film "Hyènes" von Djibril Diop Mambéty. Ziel ist es, die intermedialen Wechselbeziehungen und die spezifischen Darstellungsstrategien zu analysieren, um das Verständnis für Literaturverfilmungen als semiotische Praxis zu vertiefen und deren didaktisches Potenzial für die Deutschlehrerausbildung in Kamerun aufzuzeigen.

• Intermedialität und Transformation zwischen literarischen und filmischen Systemen
• Semiotische und ästhetische Analyse von "Der Besuch der alten Dame" und "Hyènes"
• Kritische Untersuchung ideologischer und politischer Aspekte im Film "Hyènes"
• Rolle der Literaturverfilmung in der didaktischen Praxis der Deutschlehrerausbildung

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

0. EINFÜHRUNG: Die Einleitung steckt den theoretischen Rahmen der Intermedialität ab und erläutert die Relevanz der Untersuchung des Transformationsprozesses zwischen Dürrenmatts Drama und Mambétys Film.

1. PROBLEMFELD: INTERMEDIALITÄT – LITERATURVERFILMUNG: Dieses Kapitel definiert zentrale Begriffe der Intermedialität und Literaturverfilmung und stellt den theoretischen Ansatz von Irmela Schneider vor.

2. VOM THEATERSTÜCK ZUM FILM: ANMERKUNGEN ZUM MEDIENWISSENSCHAFTLICHEN VERFILMUNGSPROZESS: Eine detaillierte medienwissenschaftliche Analyse der Textstrukturierung, die narrative Codes, Sprache und Darstellungstechniken in beiden Werken vergleicht.

3. HYÈNES ALS IDEOLOGISCHES UND POLITISCHES PRODUKT DES REGISSEURS: Hier wird der Film als allegorische Satire auf afrikanische politische, ökonomische und soziale Verhältnisse interpretiert.

4. LITERATURVERFILMUNG IN DER DEUTSCHLEHRERAUSBILDUNG IN KAMERUN: Dieses Kapitel beleuchtet didaktische Möglichkeiten und Herausforderungen beim Einsatz von Literaturverfilmungen im universitären Kontext.

Schlüsselwörter

Intermedialität, Literaturverfilmung, Friedrich Dürrenmatt, Djibril Diop Mambéty, Hyènes, Der Besuch der alten Dame, Transformation, Adaption, Medienkompetenz, Deutschlehrerausbildung, Kamerun, Semiotik, Postkolonialismus, Erzähltechnik, Allegorie.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert, wie das Theaterstück "Der Besuch der alten Dame" von Friedrich Dürrenmatt durch den Regisseur Djibril Diop Mambéty in den Film "Hyènes" transformiert wurde, und beleuchtet dabei die intermedialen Aspekte.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die Schwerpunkte liegen auf der Medienwissenschaft (Intermedialität, Transformation), der postkolonialen Kritik (Afrika in der Krise, Kapitalismus) und der Filmdidaktik.

Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?

Das Hauptziel ist es, die ästhetisch-formalen Transformationsprozesse offenzulegen und zu prüfen, wie Literaturverfilmungen sinnvoll in die Deutschlehrerausbildung an der École Normale Supérieure in Yaoundé integriert werden können.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit stützt sich primär auf den strukturalistischen und semiotischen Ansatz von Irmela Schneider, um die Analogiebeziehungen zwischen literarischem Text und Film zu analysieren.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil befasst sich mit der methodischen Untersuchung von Narrativik, Sprachcodes, Wertsystemen und Darstellungstechniken, ergänzt durch eine Analyse des Films als ideologisches und politisches Produkt.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Zentrale Begriffe sind Intermedialität, Literaturverfilmung, Transposition, Semiotik, Postkolonialismus und Medienkompetenz.

Inwiefern spielt der postkoloniale Kontext eine Rolle für das Verständnis des Films?

Der Film wird als Allegorie auf die politische und wirtschaftliche Situation in afrikanischen Ländern der 1980er und 1990er Jahre interpretiert, wobei Mambéty den Kapitalismus und die Verschuldungspolitik kritisch reflektiert.

Warum wird der Film als "feministisches Engagement" bezeichnet?

Der Regisseur wertet die Rolle der Frau auf und inszeniert Linguère Ramatou als starke, unabhängige Machtfigur, was Mambéty als Beitrag zur afrikanischen Frauenapologie verstanden wissen möchte.