Die Grundelemente des Clinical Reasoning in der medizinisch-technischen Radiologieassistenz

Bachelorarbeit, 2016
90 Seiten, Note: 1,4

Medizin - Radiologie, Nuklearmedizin

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Anforderungen an das deutsche Gesundheitssystem
Das Modellvorhaben zur Akademisierung der Gesundheitsfachberufe
Der medizinisch-technische Assistent
Die Studie

Der medizinisch-technische Radiologieassistent

Über den Beruf
Die vier Fachbereiche
Ausbildung und Weiterbildung
Neue Anforderungen an den medizinisch-technischen Radiologieassistenten
Soziale Kompetenzen

Clinical Reasoning

Was ist Clinical Reasoning?
Das integrierte, patientenorientierte Modell des Clinical Reasoning
Wissen
Kognition
Metakognition

Methode

Erhebung

Online-Fragebogen

Fragen
Auswertung

Ergebnis

Allgemeines & Clinical Reasoning
Wissen
Kognition
Metakognition
Patient
Umwelt
Technik
Anmerkungen von Seiten der Teilnehmer
Gesamtergebnis

Diskussion

Zusammenfassung der Hauptergebnisse
Interpretation der Ergebnisse
Schwächen der Studie
Aussagekraft der Ergebnisse
Weitere Forschungsmöglichkeiten

Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Grundelemente des Clinical Reasoning in der medizinisch-technischen Radiologieassistenz. Sie analysiert die Relevanz und Anwendung des Clinical Reasoning im Berufsfeld und beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die sich durch die Akademisierung des Berufs ergeben.

Die Rolle des Clinical Reasoning in der medizinisch-technischen Radiologieassistenz
Die Bedeutung von Wissen, Kognition und Metakognition im Clinical Reasoning
Die Herausforderungen und Chancen der Akademisierung des Berufs
Die Auswirkungen des Clinical Reasoning auf die Patientensicherheit und die Qualität der medizinischen Versorgung
Die Bedeutung von sozialen Kompetenzen im Kontext des Clinical Reasoning

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema Clinical Reasoning in der medizinisch-technischen Radiologieassistenz ein und beleuchtet die aktuelle Entwicklung des Gesundheitswesens und die Akademisierung der Gesundheitsfachberufe. Kapitel 1 beschreibt den Beruf des medizinisch-technischen Radiologieassistenten, seine Aufgaben, die vier Fachbereiche und die Anforderungen an die Ausbildung und Weiterbildung. Kapitel 2 definiert Clinical Reasoning und erläutert das integrierte, patientenorientierte Modell. Es werden die Komponenten Wissen, Kognition und Metakognition im Detail betrachtet. Kapitel 3 beschreibt die angewandte Methodik der Studie, einschließlich des Online-Fragebogens und der Auswertung der Daten. Kapitel 4 präsentiert die Ergebnisse der Studie, die die Anwendung von Clinical Reasoning in der Praxis beleuchten. Kapitel 5 diskutiert die Ergebnisse der Studie, interpretiert die Erkenntnisse und beleuchtet die Stärken und Schwächen der Studie. Es werden auch weitere Forschungsmöglichkeiten aufgezeigt.

Schlüsselwörter

Clinical Reasoning, medizinisch-technische Radiologieassistenz, Akademisierung, Gesundheitsfachberufe, Wissen, Kognition, Metakognition, Patientensicherheit, Qualität der medizinischen Versorgung, soziale Kompetenzen.

Häufig gestellte Fragen

Was versteht man unter Clinical Reasoning in der Radiologieassistenz?

Clinical Reasoning ist eine Anleitung zum klugen, wissenschaftlich basierten Handeln. Es umfasst die Denk- und Entscheidungsprozesse von MTRA während der Patientenbehandlung.

Welche Elemente bilden das "Herz" des patientenorientierten Modells?

Das Modell nach Higgs und Jones basiert auf den Elementen Fachwissen, Kognition und Metakognition sowie den Faktoren Patient, Umwelt und klinisches Problem.

Welchen Einfluss hat Clinical Reasoning auf die Patientenversorgung?

Durch qualifiziertes Clinical Reasoning kann die Versorgungsqualität gesteigert und die Sicherheit der Patienten während radiologischer Untersuchungen oder Therapien verbessert werden.

Was bedeutet Metakognition im Kontext der MTRA-Tätigkeit?

Metakognition beschreibt das Nachdenken über das eigene Denken. MTRA reflektieren dabei ihre eigenen Entscheidungsprozesse, um Fehler zu vermeiden und die Effizienz zu steigern.

Wie wirkt sich die Akademisierung auf den Beruf der MTRA aus?

Die Akademisierung fördert wissenschaftlich basiertes Handeln und bereitet die Berufsgruppe auf die steigenden technischen und sozialen Anforderungen im Gesundheitssystem vor.

Warum sind soziale Kompetenzen für Clinical Reasoning wichtig?

Da Clinical Reasoning patientenorientiert ist, sind soziale Kompetenzen essenziell, um die Bedürfnisse des Patienten zu verstehen und in den Entscheidungsprozess einzubeziehen.

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Details

Titel: Die Grundelemente des Clinical Reasoning in der medizinisch-technischen Radiologieassistenz
Hochschule: DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale
Note: 1,4
Autor: Bachelor of Arts Andreas Knapp (Autor:in)
Erscheinungsjahr: 2016
Seiten: 90
Katalognummer: V320742
ISBN (eBook): 9783668199187
ISBN (Buch): 9783668199194
Dateigröße: 2558 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Clinical Reasoning CR Medizinisch-technischer Radiologieassistent MTRA Radiologie Strahlentherapie Psychologie Evidence based Practice EbP Radioonkologie
Produktsicherheit: GRIN Publishing GmbH
Preis (Ebook): US$ 39,99
Preis (Book): US$ 51,99

Arbeit zitieren: Bachelor of Arts Andreas Knapp (Autor:in), 2016, Die Grundelemente des Clinical Reasoning in der medizinisch-technischen Radiologieassistenz, München, Page::Imprint:: GRINVerlagOHG, https://www.diplomarbeiten24.de/document/320742