Aggressive Handlungen von Jugendlichen an beruflichen Schulen. Wie gewalthaltige Videospiele Jugendliche beeinflussen können

Inhaltsverzeichnis

• Ziel und Vorgehen in der Arbeit
• Was ist Aggression?
• Definitionsversuch
• Formen und Darstellung von aggressiven Verhalten
• Internationaler Vergleich
• Ursachen von Aggressionen
• Überblick über Ursachentheorien
• Lerntheorie von Bandura
• Potentielle Vorbilder von Jugendlichen
• Überblick von allgemeinen Vorbildern
• Vertiefung in das Vorbild Computerspiele
• Das Vorbild Computerspiele
• Modellierung eines Computerspiels nach Banduras Lernen am Modell
• Maßnahmen
• Maßnahmen zum Stören des Lernprozesses
• Ein positives Gegenvorbild
• Schlussbemerkungen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema aggressives Verhalten von Jugendlichen an beruflichen Schulen. Sie analysiert verschiedene Aggressionstheorien, fokussiert sich auf die Lerntheorie von Bandura und untersucht, wie diese Theorie die Entstehung von Aggression im Kontext von Vorbildverhalten, insbesondere Computerspielen, erklärt. Darüber hinaus werden Maßnahmen zur Abwendung von Aggression erarbeitet.

• Aggressionstheorien und deren Anwendung auf das Verhalten von Jugendlichen an beruflichen Schulen
• Die Rolle von Vorbildverhalten im Entstehungsprozess von Aggression
• Der Einfluss von Computerspielen auf die Aggressivität von Jugendlichen
• Modellierung des Lernprozesses von Aggression anhand eines Computerspiels
• Entwicklung von Maßnahmen zur Unterbrechung des Lernprozesses und zur Förderung von positivem Vorbildverhalten

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 erläutert die Zielsetzung und den Aufbau der Arbeit. Es wird der Fokus auf aggressive Handlungen von Jugendlichen an beruflichen Schulen gelegt und die methodische Vorgehensweise skizziert. Kapitel 2 beschäftigt sich mit dem Begriff der Aggression und versucht, verschiedene Definitionen und Formen aggressiven Verhaltens zu erarbeiten. Es werden auch internationale Vergleiche angestellt, um das Phänomen der Aggression in einem globalen Kontext zu betrachten. Kapitel 3 analysiert die Ursachen von Aggressionen, wobei die Lerntheorie von Bandura als zentrale Ursachentheorie hervorgehoben wird. Banduras Theorie legt den Schwerpunkt auf das beobachtete Verhalten von Vorbildern und die daraus resultierende Imitation. Kapitel 4 befasst sich mit den potentiellen Vorbildern von Jugendlichen, wobei der Schwerpunkt auf der Rolle von Computerspielen liegt. Es werden die Charakteristika von Computerspielen als Vorbilder und die Frage untersucht, inwieweit diese die Aggressivität von Jugendlichen beeinflussen.

Schlüsselwörter

Aggression, Jugendliche, Berufliche Schulen, Lerntheorie, Bandura, Vorbildverhalten, Computerspiele, Gewalt, Maßnahmen, Prävention.