Kollektive Emotionen. Medienereignisse als Momente moderner Gemeinschaftsbildung

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Der Mensch und die Medien
  • 2.1 Individuum – Kollektiv – Masse
  • 2.2 Kollektive Emotionen
  • 2.3 Charakteristika von Medienereignissen
• 3. Fallstudien
  • 3.1 Ereigniskategorien und Auswahlkriterien
  • 3.2 Fallstudie 1: Unfalltod von Diana Spencer
    • 3.2.1 Ereignisverlauf
    • 3.2.2 Narratives Vorher
    • 3.2.3 Narratives Nachher
    • 3.2.4 Konstruktion des medialen Abbildes ‹Diana›
  • 3.3 Fallstudie 2: Attentat vom 11. September 2001 – ‹9/11›
    • 3.3.1 Ereignisverlauf
    • 3.3.2 Narratives Vorher
    • 3.3.3 Narratives Nachher
    • 3.3.4 Konstruktion des medialen Abbildes ‹9/11›
  • 3.4 Fallstudie 3: Tsunami in Südostasien – ‹Sumatra-Andaman-Beben›
    • 3.4.1 Ereignisverlauf
    • 3.4.2 Narratives Vorher
    • 3.4.3 Narratives Nachher
    • 3.4.4 Konstruktion des medialen Abbildes ‹Tsunami›
  • 3.5 Auswertung und Ableitungen der Fallstudien
• 4. Theoretische Betrachtung und Übertragung
  • 4.1 Kollektive Identitäten
  • 4.2 Empathie und Mimesis
  • 4.3 Kollektive Bedeutungszuschreibung
  • 4.4 Die menschliche Natur
  • 4.5 Das Bild als Bote
• 5. Zusammenführung und Fazit

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit dem Entstehen und dem Nutzen von kollektiven Emotionen im Kontext von Medienereignissen. Sie analysiert die kommunikationswissenschaftlichen Grundbegriffe, die mit diesem Phänomen zusammenhängen, und beleuchtet den aktuellen Forschungsstand zu den Themenbereichen kollektive Emotionen und Medienereignisse. Darüber hinaus werden drei Fallstudien zu den Medienereignissen Unfalltod von Diana Spencer, Attentat vom 11. September 2001 und Tsunami in Südostasien präsentiert.

• Der Einfluss von Medienereignissen auf die Entstehung kollektiver Emotionen
• Die Rolle von Prominenten und Elite-Nationen bei der Auslösung kollektiver Emotionen
• Die Bedeutung von Konflikten und sozialen Dilemmata für die Entstehung von kollektiven Emotionen
• Die Verbindung von kollektiven Emotionen mit Empathie, Mimesis und kollektiver Bedeutungszuschreibung
• Die Rolle von Bildern in der Vermittlung und Verstärkung von kollektiven Emotionen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der kollektiven Emotionen im Kontext von Medienereignissen ein und skizziert den Aufbau der Arbeit. Kapitel 2 beleuchtet die kommunikationswissenschaftlichen Grundbegriffe, die mit dem Phänomen der kollektiven Emotionen im Zusammenhang stehen. Kapitel 3 präsentiert drei Fallstudien zu den Medienereignissen Unfalltod von Diana Spencer, Attentat vom 11. September 2001 und Tsunami in Südostasien. Es werden die Gemeinsamkeiten dieser Ereignisse analysiert und deren Relevanz für die Entstehung kollektiver Emotionen untersucht. Kapitel 4 befasst sich mit der theoretischen Betrachtung und Übertragung von kollektiven Emotionen. Es werden die Konzepte der kollektiven Identität, Empathie, Mimesis und kollektiven Bedeutungszuschreibung sowie die Rolle von Bildern in diesem Zusammenhang beleuchtet.

Schlüsselwörter

Kollektive Emotionen, Medienereignisse, Kommunikation, Individuum, Kollektiv, Masse, Empathie, Mimesis, kollektive Identität, Bedeutungszuschreibung, Bilder, Diana Spencer, 9/11, Tsunami, Fallstudien.