Figurenkonzeption und Figurencharakterisierung in "La casa de Bernarda Alba" von Federico García Lorca

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Figurenkonzeption vs. Figurencharakterisierung nach Pfister
• Figuren mit hoher Bühnenpräsenz
• Figuren mit geringer Bühnenpräsenz
• Männliche Figuren
• Schlusswort

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Bachelorarbeit analysiert die Figurenkonzeption und -charakterisierung in Federico García Lorcas Drama "La casa de Bernarda Alba". Ziel ist es, die komplexen Beziehungen zwischen den weiblichen Figuren zu untersuchen und ihre Reaktionen auf die gesellschaftlichen und familiären Zwänge zu beleuchten.

• Analyse der Figurenkonzeption nach Pfister
• Untersuchung der Figurencharakterisierung durch Eigen- und Fremdkommentare
• Bedeutung der Geschlechterrollen und der Unterdrückung der Frauen
• Analyse der Rolle der männlichen Figuren im Drama
• Die Auswirkungen der gesellschaftlichen Normen auf die Figuren

Zusammenfassung der Kapitel

Das Vorwort stellt die Relevanz von "La casa de Bernarda Alba" als Werk von Federico García Lorca dar und erläutert die Thematik der weiblichen Figuren. Kapitel 2 definiert die Begriffe Figurenkonzeption und -charakterisierung nach Pfister und stellt die verschiedenen Kategorien vor, die zur Analyse der Figuren verwendet werden. Kapitel 3 fokussiert auf die Figuren mit hoher Bühnenpräsenz, insbesondere Bernarda und ihre Töchter, und analysiert ihre Charakterisierung durch Eigen- und Fremdkommentare. Kapitel 4 beschäftigt sich mit den Figuren, die weniger im Vordergrund stehen, und untersucht ihre Rolle im Drama. Kapitel 5 analysiert die Bedeutung der männlichen Figuren, insbesondere Pepe el Romano, und ihre Auswirkungen auf die Handlungen des Stücks.

Schlüsselwörter

Figurenkonzeption, Figurencharakterisierung, "La casa de Bernarda Alba", Federico García Lorca, Geschlechterrollen, Unterdrückung, weibliche Figuren, männliche Figuren, gesellschaftliche Normen, Drama, Pfister.