Anforderungen und Realität der Schulsozialarbeit. Ein Ausgleich zu Sozialisationsdefiziten

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Schulsozialarbeit als Teilbereich der Sozialen Arbeit
  • Definitionen der Schulsozialarbeit
  • Historische Entwicklung der Schulsozialarbeit
  • Zunehmender Bedarf an Schulsozialarbeit
  • Anforderungen an die Schulsozialarbeit
  • Zwischenfazit
• Leistungsspektrum und Aufgaben der Schulsozialarbeit
  • Arbeitsbereich Individuelle Orientierung und Hilfe
  • Arbeitsbereich Förderung des sozialen Lernens
  • Arbeitsbereich Bildungsbedingungen
  • Berufsbild Schulsozialarbeit
    • Spezifische fachliche Anforderungen
    • Kommunikative Anforderungen
  • Formale Voraussetzungen und Erfolgsfaktoren
• Qualitätsfaktoren der Schulsozialarbeit
  • Methoden der Schulsozialarbeit
  • Methodische Einsatzbereiche
    • Methodisches Dreieck
    • Methodengruppen und zugehörige Methoden
    • Auswahl der Methoden
  • Zwischenfazit
• Familie und Schulsozialarbeit
  • Entwicklungstheorie
  • Familie
    • Theoretische Grundlage und Definition
    • Familie im Wandel der Zeit
    • Sozialisation und Stabilisierung durch Familie
  • Familie und problematisches Verhalten
    • Negative Einflussfaktoren
    • Aggression
    • Übernahme elterlicher Funktionen durch die Schule
  • Zwischenfazit
• Aufgabenfelder und Trennlinien Eltern und Soziale Arbeit
  • Direkte Einbeziehung der Eltern
    • Räumliche Trennlinien
    • Zeitliche Trennlinien
  • Möglichkeiten im Rahmen der Ganztagesbetreuung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelorarbeit untersucht den Beitrag der Schulsozialarbeit zur Ergänzung der Sozialisationsinstanz Familie im Kontext des gesellschaftlichen Wandels, der zu fragmentierten Familienstrukturen führt. Die Arbeit analysiert die Rolle der Schulsozialarbeit, der Schule und der Familie im Hinblick auf die Herausforderungen, die durch den Wandel der Familienstrukturen entstehen.

• Entwicklung und Aufgaben der Schulsozialarbeit
• Die Rolle der Familie in der Sozialisation
• Die Herausforderungen durch den Wandel von Familienstrukturen
• Mögliche Interventionen und Aufgabenfelder der Schulsozialarbeit
• Die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Schule, Familie und Schulsozialarbeit

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 beleuchtet die Definition und historische Entwicklung der Schulsozialarbeit sowie den zunehmenden Bedarf an dieser Leistung. Kapitel 3 fokussiert auf das Leistungsspektrum und die Aufgaben der Schulsozialarbeit, einschließlich der spezifischen Anforderungen an das Berufsbild. Kapitel 4 analysiert Qualitätsfaktoren und Methoden der Schulsozialarbeit. Kapitel 5 beschäftigt sich mit der Familie als Sozialisationsinstanz und untersucht die Auswirkungen des Familienwandels auf die Sozialisation von Kindern und Jugendlichen. Kapitel 6 diskutiert Aufgabenfelder und Trennlinien zwischen Eltern und sozialer Arbeit im Hinblick auf die direkte Einbeziehung der Eltern in die Arbeit der Schulsozialarbeit.

Schlüsselwörter

Schulsozialarbeit, Sozialisation, Familie, Familienwandel, Familienstrukturen, fragmentierte Familien, Anforderungen, Qualitätsfaktoren, Methoden, Interventionen, Zusammenarbeit, Schule, Elternarbeit, Ganztagesbetreuung.