La enunciación mediática: Análisis sintáctico, ilocutivo y cognitivo de los titulares de prensa sobre la violencia en Colombia en 1950

Índice de contenidos

INTRODUCCIÓN

Capítulo I. ANÁLISIS DE LOS TITULARES DE PRENSA SOBRE VIOLENCIA SOCIAL Y POLÍTICA EN COLOMBIA EN 1950 COMO SITUACIONES DE HABLA

1. Las situaciones de habla según Austin y su aplicación al presente estudio.

1.1. Los titulares como situaciones de habla

2. Cuadro resumen de los titulares como situaciones de habla

3. Conclusiones de esta sección

Capítulo II. DESCRIPCIÓN DE LOS TITULARES DE PRENSA SOBRE LA VIOLENCIA SOCIAL Y POLÍTICA EN COLOMBIA EN 1950 COMO ACTOS DE HABLA ILOCUTIVOS TESTIMONIALES

1. Algunos aspectos de los actos ilocucionarios

2. Actos ilocutivos testimoniales y declaraciones testimoniales

2.1 Los titulares desde la consideración de actos de habla ilocutivos testimoniales

2.2 Comentarios generales de los actos de habla ilocutivos testimoniales de la prensa.

3. Conclusiones de la sección.

Capítulo III. LA COGNICIÓN MEDIÁTICA EN EL ANÁLISIS DE LOS TITULARES DE PRENSA SOBRE LA VIOLENCIA SOCIAL Y POLÍTICA EN COLOMBIA EN 1950 COMO TESTIMONIO.

1. Esquema de análisis de la cognición mediática

2. El conocimiento y los lectores

3. El testimonio como articulación entre la cognición mediática y la epistemología del testimonio en el estudio de los titulares de prensa.

3.1 Aspectos generales del testimonio

3.2. Los titulares de prensa como testimonio

4. Conclusiones de la sección

CONCLUSIONES GENERALES

Objetivos y temas de la investigación

La presente tesis doctoral tiene como objetivo analizar, desde una perspectiva enunciativa y cognitiva, cómo los titulares de prensa sobre la violencia en Colombia en 1950 se constituyen como una unidad de interacción y conocimiento humano, funcionando como testimonios que configuran creencias colectivas en la audiencia.

• Análisis de los titulares de prensa como situaciones de habla bajo la teoría de J.L. Austin.
• Descripción de los titulares como actos ilocutivos testimoniales que reflejan un poder institucional.
• Identificación de la "cognición mediática" como mecanismo de construcción de conocimiento de segunda mano.
• Caracterización de las estrategias léxicas y enunciativas empleadas por cuatro diarios colombianos (El Tiempo, El Espectador, El Colombiano, El Siglo) para representar la realidad social y política.

Auszug aus dem Buch

Resumen de los capítulos

Capítulo I. ANÁLISIS DE LOS TITULARES DE PRENSA SOBRE VIOLENCIA SOCIAL Y POLÍTICA EN COLOMBIA EN 1950 COMO SITUACIONES DE HABLA: Este capítulo define los titulares como situaciones de habla, utilizando las categorías de sujetos, hechos y acciones para identificar los aspectos cognitivo-emocionales en el registro periodístico de la violencia.

Capítulo II. DESCRIPCIÓN DE LOS TITULARES DE PRENSA SOBRE LA VIOLENCIA SOCIAL Y POLÍTICA EN COLOMBIA EN 1950 COMO ACTOS DE HABLA ILOCUTIVOS TESTIMONIALES: Se examina la estructura de los titulares como actos ilocutivos testimoniales, destacando cómo el poder institucional de la prensa transforma opiniones en fuentes de conocimiento para los lectores.

Capítulo III. LA COGNICIÓN MEDIÁTICA EN EL ANÁLISIS DE LOS TITULARES DE PRENSA SOBRE LA VIOLENCIA SOCIAL Y POLÍTICA EN COLOMBIA EN 1950 COMO TESTIMONIO.: Este apartado final formaliza la noción de cognición mediática, analizando cómo el testimonio periodístico construye realidades sociales y colectivas a partir de la selección y el tratamiento de la información.

Palabras clave

Enunciación mediática, cognición mediática, actos de habla ilocutivos, testimonio, titulares de prensa, violencia en Colombia 1950, conocimiento de segunda mano, análisis sintáctico, situación de habla, creencia colectiva, periodismo, construcción de la realidad, ideología, discurso periodístico.

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el propósito central de esta investigación?

El propósito es analizar cómo los titulares de prensa, entendidos como actos ilocutivos testimoniales, operan como mecanismos de cognición mediática que configuran el conocimiento social y las creencias de los lectores sobre la violencia en Colombia en 1950.

¿Qué campos temáticos aborda la tesis?

La tesis integra las Ciencias Cognitivas con la filosofía del lenguaje, específicamente la teoría de los actos de habla de Austin, para examinar la comunicación periodística y la construcción de la realidad política y social.

¿Cuál es la principal pregunta de investigación?

¿De qué manera los titulares de prensa funcionan como situaciones de habla y actos testimoniales que logran transformar la información en una fuente de conocimiento de segunda mano para las audiencias?

¿Qué metodología se utiliza en el estudio?

Se aplica un análisis enunciativo y cognitivo, examinando cuatro diarios colombianos de 1950 (El Tiempo, El Espectador, El Colombiano, El Siglo) y clasificando los titulares según categorías de sujetos, hechos y acciones.

¿Qué temas se desarrollan en el cuerpo principal de la obra?

El cuerpo de la tesis se divide en tres capítulos que abordan la identificación de los titulares como situaciones de habla, su funcionamiento como declaraciones testimoniales y, finalmente, la consolidación de la noción de cognición mediática.

¿Cómo se caracterizan las palabras clave de este trabajo?

Los términos se centran en la intersección entre la teoría lingüística de los actos de habla, el estudio de los medios de comunicación y la epistemología del testimonio aplicada a un contexto histórico específico.

¿Por qué el autor denomina "cognición mediática" a este fenómeno?

Porque el autor sostiene que los medios no solo transmiten información, sino que poseen una estructura cognitiva particular basada en la confianza testimonial, mediante la cual dictan cómo el lector debe percibir y formular creencias sobre la realidad social.

¿Cómo influye la ideología en el análisis de los diarios seleccionados?

La tesis demuestra que cada diario utiliza recursos enunciativos específicos según su ideología (liberal, conservadora, crítica o social) para construir una visión particular de la violencia, afectando cómo sus lectores "conocen" la realidad.