Bedeutung der lateinischen Sprache für die Gegenwart. Diskussion anhand ausgewählter Texte

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Der Humanismus
  • Eine Definition
  • Das Bildungskonzept
• De studiis et litteris liber
  • Leonardo Bruni Aretino
  • Analyse des Briefs de studiis et litteris liber
• Der Kernlehrplan Latein NRW
• Vergleich der Texte
• Fabula Phaedri
  • Leben und Werk des Phaedrus
  • Die Fabel
  • Übersetzung der Fabel cicada et noctua
  • Analyse der Fabel cicada et noctua
• Die Bedeutung der lateinischen Sprache für die Gegenwart
• Schlussbemerkung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit setzt sich mit der Bedeutung der lateinischen Sprache in der Gegenwart auseinander und untersucht, ob das Lateinlernen über das reine Auswendiglernen von Vokabeln und Grammatik in der Schule hinausgeht. Sie beleuchtet das Bildungskonzept des Humanismus, dessen Anhänger der Antike eine große Bedeutung zuschrieben, und vergleicht dieses mit dem Kernlehrplan Latein NRW. Darüber hinaus wird eine Fabel des Phaedrus analysiert, um die Relevanz der lateinischen Sprache in der Gegenwart zu verdeutlichen. Die Arbeit zielt darauf ab, die Frage zu beantworten, ob die lateinische Sprache trotz ihrer „Totenheit“ weiterhin eine wichtige Rolle für die heutige Gesellschaft spielt.

• Das Bildungskonzept des Humanismus
• Die Bedeutung der lateinischen Sprache in der Antike
• Der Kernlehrplan Latein NRW
• Die Relevanz der lateinischen Sprache für die Gegenwart
• Analyse einer Fabel des Phaedrus

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik ein und stellt die Frage nach der Bedeutung der lateinischen Sprache für die Gegenwart. Kapitel 2 beleuchtet das Bildungskonzept des Humanismus und dessen Fokus auf die Antike. Kapitel 3 analysiert den Brief de studiis et litteris liber von Leonardo Bruni Aretino, welcher die Bedeutung der Auseinandersetzung mit der Antike hervorhebt. Kapitel 4 untersucht den Kernlehrplan Latein NRW und vergleicht diesen mit dem Bildungskonzept des Humanismus. Kapitel 6 analysiert eine Fabel des Phaedrus, um die Relevanz der lateinischen Sprache in der Gegenwart zu verdeutlichen. Die Schlussbemerkung fasst die Ergebnisse der Arbeit zusammen und zieht ein Fazit.

Schlüsselwörter

Latein, Humanismus, Bildungskonzept, Antike, Kernlehrplan, Fabel, Phaedrus, cicada et noctua, Gegenwart, Relevanz, Bedeutung, Kultur, Sprache, Geschichte, Literatur.