Bachelorarbeit, 2016
109 Seiten, Note: 1,3
Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien
1 Einleitung
1.1 Relevanz und Motivation
1.2 Ziel der Arbeit und Vorgehensweise
1.3 Aufbau der Arbeit
2 Jugend und Jugendkulturen
2.1 Der Jugendbegriff und die Entstehung von Jugend
2.2 Jugendkulturen
3 Onlineplattform YouTube
3.1 Entstehung von YouTube
3.2 Erfolgsfaktoren der Videoplattform
4 Selbstdarstellung und Professionalisierung bis hin zur Selbstständigkeit
4.1 Nicht kommerzielle Nutzung und verschiedene YouTube-Formate
4.1.1 Blogs
4.1.2 Beauty und Fashion
4.1.3 Gaming
4.2 Monetarisierung durch Kommerzialisierung
4.2.1 Above-the-Line Kommunikation
4.2.2 Below-the-Line Kommunikation
4.3 Multi-Channel-Netzwerke
5 YouTube-Stars als Vorbilder von Jugendlichen
6 Empirische Erhebung
6.1 Zielsetzung und Stand der bisherigen Forschung
6.2 Festlegung der Zielgruppe
6.3 Methodische Vorgehensweise
6.3.1 Quantitative Forschung
6.3.1.1 Der Fragebogen
6.3.2 Qualitative Forschung
6.3.2.1 Das qualitative Interview
6.4 Forschungsprozess
6.4.1 Durchführung Umfrage
6.4.1.1 Auswahl der Probanden und Stichprobe
6.4.1.2 Erstellung und Aufbau des Fragebogens
6.4.2 Durchführung Interviews
6.4.2.1 Auswahl der Probanden
6.4.2.2 Erstellung und Aufbau des Leitfadens
6.5 Forschungsergebnisse
6.5.1 Demografische Daten
6.5.2 Zuwendung zur Videoplattform YouTube
6.5.3 Der erste Kontakt mit der Videoplattform
6.5.4 Tätigkeiten auf YouTube
6.5.5 Beliebte Videoinhalte
6.5.6 YouTube im Vergleich zum klassischen Fernsehen
6.5.7 YouTube als Informationsquelle
6.5.8 Produktplatzierung und Werbung
6.5.9 Bedeutung und Einfluss von YouTube
6.5.10 YouTuber als Vorbilder und Stars
6.6 Kritische Betrachtung der Ergebnisse
7 Fazit und Ausblick
Die Arbeit untersucht den Einfluss der Videoplattform YouTube auf das Leben, das Kaufverhalten und die Einstellungen Jugendlicher im Rahmen der heutigen Jugendkultur. Durch eine Kombination aus quantitativen und qualitativen Erhebungsmethoden wird analysiert, inwiefern YouTube als Ersatz für das klassische Fernsehen fungiert und welche Rolle YouTuber als Vorbilder einnehmen.
3.1 Entstehung von YouTube
Das Internetvideoportal YouTube wurde im Jahr 2005 von den drei ehemaligen PayPal Mitarbeitern Steve Chen, Chad Hurley und Jawed Karim gegründet. Der Name „YouTube“ setzt sich aus den Wörtern „you“ und „tube“ zusammen, was im Deutschen als „du sendest“ interpretiert werden kann. Demzufolge ist ihr Slogan „Broadcast Yourself“ - Sende Dich selbst. Die ursprüngliche Idee war es, Videos über das Internet mit Freunden zu teilen. Damals war dies wegen der Größe der einzelnen Videodateien noch nicht per E-Mail möglich. Das erste YouTube-Video „Me at the zoo“, zeigt Jawed Karim in einem Zoo in San Diego vor einem Elefanten-gehege und ist gerade einmal 18 Sekunden lang. Nutzer hatten nun erstmals die Möglichkeit kostenlos Videos hochzuladen und anzusehen, später auch zu teilen und zu kommentieren.
Die Kosten für den Betrieb der Plattform waren jedoch so hoch, dass diese bereits im Jahr 2006 für rund 1,65 Milliarden US-Dollar vom Internetriesen Google akquiriert wurde. Die 67 Beschäftigten, die YouTube bis dorthin verzeichnete, sowie die Mitgründer konnten ihren Job behalten und die Videoplattform gemeinsam mit Google weiterentwickeln. Alle Kenntnisse und Möglichkeiten wurden durch den Zusammenschluss mit der Idee von YouTube verknüpft. Es standen höhere finanzielle Mittel, mehr Mitarbeiter, schnellere Computer, Breitband-Internet und günstigere Hard- und Software zur Verfügung. Nach und nach wurden auch verschiedene Länderversionen der Plattform eingeführt, die jeweils auf die Zielgruppe eines Landes abgestimmt waren. Dies ermöglichte YouTube eine enorme Expansion in den folgenden Jahren. Inzwischen ist die Plattform in mehr als 88 Ländern und in insgesamt 76 verschiedenen Sprachen verfügbar.
1 Einleitung: Diese Einleitung beleuchtet die Relevanz von YouTube im Alltag Jugendlicher und erläutert das Ziel sowie das methodische Vorgehen der Arbeit.
2 Jugend und Jugendkulturen: Dieses Kapitel definiert den Jugendbegriff sowie die Entstehung von Jugend und erläutert die Bedeutung und Entwicklung von Jugendkulturen.
3 Onlineplattform YouTube: Hier wird die Geschichte der Videoplattform von ihrer Gründung bis zu den entscheidenden Erfolgsfaktoren für die mediale Expansion beschrieben.
4 Selbstdarstellung und Professionalisierung bis hin zur Selbstständigkeit: Das Kapitel analysiert die verschiedenen Formate auf YouTube, deren Monetarisierung durch Werbung sowie die Rolle der Multi-Channel-Netzwerke.
5 YouTube-Stars als Vorbilder von Jugendlichen: Dieser Abschnitt thematisiert die Rolle der YouTuber als neue Stars und Identifikationsfiguren innerhalb der Jugendkultur.
6 Empirische Erhebung: Dieses Kernstück dokumentiert die methodische Herangehensweise, den Forschungsprozess der Umfragen und Interviews sowie die detaillierte Auswertung der Ergebnisse.
7 Fazit und Ausblick: Das abschließende Kapitel fasst die Erkenntnisse der Untersuchung zusammen und wagt einen Ausblick auf die zukünftige Bedeutung der Plattform.
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Die Arbeit analysiert die Auswirkungen und den Einfluss der Videoplattform YouTube auf Jugendliche und deren Lebenswelt sowie die Rolle von YouTube als Teil der modernen Jugendkultur.
Die Arbeit behandelt die Entwicklung von YouTube, die Professionalisierung von Videomachern, die verschiedenen Werbeformen und die Bedeutung von YouTubern als Identifikationsfiguren und Vorbilder.
Das Ziel ist es, das Verhalten von Jugendlichen auf YouTube zu untersuchen und zu ergründen, ob YouTube eine Veränderung der Lebensweise und des Konsumverhaltens bewirkt.
Es wird eine Kombination aus quantitativer Forschung mittels standardisierter Fragebögen und qualitativer Forschung durch ein Gruppeninterview angewendet.
Der Hauptteil befasst sich mit der Plattformmechanik, den verschiedenen Videoformaten, der Monetarisierung durch Werbung und der empirischen Auswertung der Daten zur Mediennutzung.
Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie YouTube, Jugendkultur, Mediennutzung, Produktplatzierung, Identifikation und Vorbildfunktion.
Laut der Studie schätzen Jugendliche an YouTube die örtliche und zeitliche Unabhängigkeit, die freie Auswahl der Inhalte sowie die höhere Authentizität der YouTuber im Vergleich zum TV-Programm.
Die Untersuchung zeigt, dass die Mehrheit der befragten Jugendlichen Produktplatzierungen akzeptiert, sofern diese transparent gekennzeichnet sind und sich in den Inhalt des Videos einfügen.
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