Klettern und Selbstkonzept

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Theorien der Selbstkonzepte
• 2.1 Paradigmen der Persönlichkeitspsychologie
• 2.1.1 Das psychodynamische Paradigma
• 2.1.2 Das behavioristische Paradigma
• 2.1.3 Das Eigenschaftsparadigma
• 2.1.4 Das Informationsverarbeitungs-/ sozial- kognitive Paradigma
• 2.2 Historische Betrachtung des Begriffs Selbstkonzept und aktuelle Diskussionen
• 2.3 Selbstkonzepttheorien
• 2.3.1 Selbstwerttheorien
• 2.3.2 Theorien sozialer Interaktion
• 2.3.3 Theorie der Selbstwirksamkeit
• 2.4 Selbstkonzeptstruktur
• 2.4.1 Das eindimensionale Modell
• 2.4.2 Das hierarchische Modell
• 3. Sport und Selbstkonzept
• 3.1 Sozialisationshypothese und Selektionshypothese – Überblick und Kritik
• 3.2 Aktuelle Diskussionen
• 4. Klettern - Begriffsbestimmung und Formen
• 5. Methoden
• 6. Analyse der Dokumente
• 6.1 Zeitschriftenartikel
• 6.1.1 Lernen fürs Leben- STEFAN WINTER
• 6.1.2 „Klettern macht stark“- CARMEN DEFFNER
• 6.1.3,,Mit dem Fels Tanzen...\"- HANS GRUBER
• 6.2 Empirische Untersuchungen
• 6.2.1 Differentielle Effekte primärpräventiver, sportlicher Aktivität – OLIVER STOLL, R. BRAUN, C. SCHMIDT, K. DUERRENFELD
• 6.2.2 Sportklettern und Persönlichkeit – THOMAS BRANDAUER
• 6.2.3 Persönlichkeitsentwicklung durch Outdoor- Aktivitäten? - GÜNTER AMESBERGER
• 6.3 Erfahrungsberichte und Abschlussarbeiten
• 6.3.1,,Zur Psychologie des Bergsteigens“- Ulrich Aufmuth
• 6.3.2 Risikosportarten in der Sozialarbeit - ROLAND WOLFF
• 6.3.3 Sportklettern als persönlichkeitsbildendes Medium in der Kinder- und Jugendarbeit RALF LEHMANN
• 7. Auswertung
• 7.1 Selbstkonzept und Klettern in den Zeitschriftenartikeln
• 7.2 Selbstkonzept und Klettern in den Empirischen Untersuchungen
• 7.3 Selbstkonzept und Klettern in den Erfahrungsberichte und Abschlussarbeiten
• 7.4 Analysekategorie Rahmendaten
• 7.5 Analysekategorie Klettern

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Einfluss der Sportart Klettern auf die Entwicklung des Selbstkonzepts. Ziel ist es, ein umfassendes Bild von den verschiedenen Facetten dieser Thematik zu zeichnen, indem relevante Theorien, empirische Studien und Erfahrungsberichte analysiert werden.

• Theoretische Grundlagen des Selbstkonzepts
• Die Verbindung zwischen Sport und Selbstkonzept
• Klettern als Sportart und seine spezifischen Herausforderungen
• Analyse von wissenschaftlichen Studien und Erfahrungsberichten
• Zusammenhänge zwischen Klettern und der Entwicklung von Selbstwertgefühl, Selbstwirksamkeit und Selbstbewusstsein

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Einleitung - Einleitung und Definition der Thematik mit Bezug auf verschiedene Facetten des Kletterns und der Einflussnahme auf die Persönlichkeit
• Kapitel 2: Theorien der Selbstkonzepte - Vorstellung verschiedener Paradigmen der Persönlichkeitspsychologie und deren Einfluss auf die Selbstkonzepterschließung, sowie historischer Blick auf den Begriff Selbstkonzept und aktuelle Diskussionen
• Kapitel 3: Sport und Selbstkonzept - Vorstellung verschiedener Theorien und Modelle zum Einfluss von Sport auf das Selbstkonzept, inklusive Diskussionen über Sozialisations- und Selektionshypothese
• Kapitel 4: Klettern - Begriffsbestimmung und Formen - Definition der Sportart Klettern und verschiedene Formen und Ausführungsarten
• Kapitel 5: Methoden - Darstellung der Methoden, die zur Analyse der Dokumente eingesetzt wurden
• Kapitel 6: Analyse der Dokumente - Zusammenfassung der Ergebnisse der Analyse von verschiedenen Dokumenten, inklusive Zeitschriftenartikel, empirischen Untersuchungen und Erfahrungsberichten

Schlüsselwörter

Selbstkonzept, Klettern, Persönlichkeit, Sport, Selbstwertgefühl, Selbstwirksamkeit, Selbstbewusstsein, Sozialisationshypothese, Selektionshypothese, Erlebnispädagogik, Erfahrungsberichte, empirische Forschung, wissenschaftliche Studien