Examensarbeit, 2001
102 Seiten, Note: Sehr gut
Die vorliegende Arbeit analysiert die Auswirkungen von Scheidungen auf Kinder und Jugendliche. Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Herausforderungen und Auswirkungen der Trennung der Eltern auf die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu erlangen. Die Arbeit beleuchtet zudem die rechtlichen Rahmenbedingungen und den Entwicklungsverlauf von Jugendlichen in der Pubertät im Kontext der Trennung der Eltern.
Das erste Kapitel der Arbeit bietet eine Einleitung in das Thema Scheidung und beleuchtet die Problematik, die mit Trennungsprozessen einhergeht. Kapitel 2 analysiert die aktuelle Scheidungslage in Deutschland anhand statistischer Daten und erörtert die wichtigsten Risikofaktoren, die zu einer Trennung führen können. Kapitel 3 befasst sich mit der rechtlichen Seite von Scheidungen und analysiert verschiedene Formen des Sorgerechts sowie die rechtlichen Rahmenbedingungen. Kapitel 4 untersucht den Entwicklungsverlauf von Jugendlichen in der Pubertät und die Herausforderungen, die sich in dieser Phase im Zusammenhang mit einer Trennung der Eltern ergeben können.
Scheidung, Kinder, Jugendliche, Entwicklung, Sorgerecht, Recht, Statistik, Risikofaktoren, Emotionen, Unterstützung, Hilfesysteme, Pubertät, Adoleszenz, Trennung, Eltern, Familienleben, Auswirkungen.
Die Arbeit untersucht, wie Trennungsprozesse die psychosoziale Entwicklung beeinflussen und welche emotionalen Herausforderungen Kinder in verschiedenen Lebensphasen bewältigen müssen.
Der Text nennt gesellschaftliche, ökonomische, juristische und psychologische Rahmenbedingungen als zentrale Risikofaktoren für das Scheitern von Ehen.
Die Arbeit erläutert das alleinige Sorgerecht, das gemeinsame Sorgerecht sowie die Auswirkungen des Kindschaftsreformgesetzes.
Jugendliche in der Adoleszenz befinden sich in einer Phase der körperlichen und psychosexuellen Identitätsfindung, die durch die Instabilität einer elterlichen Trennung zusätzlich belastet wird.
Die Arbeit zeigt Auswege aus dem Dilemma auf und betont die Bedeutung von Unterstützungssystemen für Kinder und Jugendliche in Trennungssituationen.
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