Rechtsextremismus in Deutschland. Eine Herausforderung für Politik, Gesellschaft und Soziale Arbeit

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Rechtsextremismus
  • 2.1 Begriffsdefinition Extremismus
  • 2.2 Begriffsdefinition Rechtsextremismus
  • 2.3 Rechtsextremismus in der Gesellschaft
• 3. Rechtsextreme Organisationen und Zusammenschlüsse
  • 3.1 Organisationen
  • 3.2 Die Nationaldemokratische Partei Deutschland (NPD)
  • 3.3 Unterorganisationen der NPD
    • 3.3.1 Junge Nationaldemokraten (JN)
    • 3.3.2 Ring Nationaler Frauen (RNF)
    • 3.3.3 Kommunalpolitische Vereinigung (KPV)
  • 3.4 Deutsche Volksunion (DVU)
• 4. Rechtsextremismus und Jugend
  • 4.1 Ursachen
    • 4.1.1 Perspektivlosigkeiten
    • 4.1.2 Argumente ausländerfeindlicher Haltungen
    • 4.1.3 Gewalt
    • 4.1.4 Sozialisationsinstanz Familie und Gesellschaft
    • 4.1.5 Protestverhalten und Rebellion
    • 4.1.6 Gruppe und Kameraden
• 5. Rechtsextremismus und die Rolle der Frau
  • 5.1 Motive zu weiblichem Rechtsextremismus
  • 5.2 Rechtsextreme Parteien und Frauen
  • 5.3 Positionen rechter Politikerinnen
  • 5.4 Die Gemeinschaft deutscher Frauen (GdF)
• 6. Rechte Gruppen
  • 6.1 Skinheads
    • 6.1.1 Die Geschichte der Skinheads
    • 6.1.2 Gruppierungen der Skinheads
  • 6.2 Neonazis
    • 6.2.1 Kameradschaften
    • 6.2.2 Autonome Nationalisten
• 7. Erscheinungsform
  • 7.1 Musik
  • 7.2 Internet
• 8. Pädagogik und Rechtsextremismus
  • 8.1 Zielgruppen pädagogischer Präventionsarbeit
  • 8.2 Die akzeptierende Jugendarbeit
• 9. Präventionsarbeit im Kindesalter
  • 9.1 Bedingungen rechtsextremer Verhaltensmuster im Kindesalter
  • 9.2 Frühe Präventionsarbeit
    • 9.2.1 Gewaltprävention
    • 9.2.2 Partizipation
    • 9.2.3 Geschlechtssensible Angebote
    • 9.2.4 Historisch- politische Bildung
• 10. Präventivmaßnahmen für Jugendliche und Erwachsene
  • 10.1 Interkulturelles Lernen
  • 10.2 Interkulturelle Begegnungen
  • 10.3 Politische Bildungen
  • 10.4 Historisch- politische Bildung
  • 10.5 Aufklärungsarbeit und Menschenrechtspädagogik
• 11. Aussteigerprogramme

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema Rechtsextremismus in Deutschland und analysiert dessen Herausforderungen für Politik, Gesellschaft und Soziale Arbeit. Ziel ist es, das Phänomen Rechtsextremismus zu beleuchten, seine Ursachen und Auswirkungen zu untersuchen und mögliche Präventionsansätze aufzuzeigen.

• Definition und Entwicklung von Rechtsextremismus in Deutschland
• Rechtsextreme Organisationen und ihre Aktivitäten
• Rechtsextremismus und seine Auswirkungen auf die Jugend
• Präventionsarbeit im Kampf gegen Rechtsextremismus
• Rolle der Sozialen Arbeit in der Bekämpfung von Rechtsextremismus

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Themenbereich Rechtsextremismus einführt und die Relevanz der Thematik für Politik, Gesellschaft und Soziale Arbeit herausstellt. Im zweiten Kapitel werden die Begriffe Extremismus und Rechtsextremismus definiert und die Verbreitung rechtsextremer Ideologien in der Gesellschaft untersucht. Kapitel 3 beleuchtet verschiedene rechtsextreme Organisationen und Zusammenschlüsse, darunter die NPD und ihre Unterorganisationen. Kapitel 4 widmet sich dem Einfluss von Rechtsextremismus auf die Jugend und analysiert die Ursachen rechtsextremer Gesinnung bei jungen Menschen. Kapitel 5 befasst sich mit dem Thema Rechtsextremismus und der Rolle der Frau, untersucht die Motive weiblichen Rechtsextremismus und beleuchtet die Positionen rechter Politikerinnen. Kapitel 6 stellt verschiedene rechte Gruppen vor, wie Skinheads und Neonazis, und analysiert deren Strukturen und Aktivitäten. Kapitel 7 untersucht die Erscheinungsformen von Rechtsextremismus, insbesondere im Bereich von Musik und Internet. Kapitel 8 beleuchtet die Rolle der Pädagogik in der Präventionsarbeit gegen Rechtsextremismus und analysiert die Zielgruppen und Möglichkeiten pädagogischer Intervention. Kapitel 9 widmet sich der Präventionsarbeit im Kindesalter und untersucht die Bedingungen rechtsextremer Verhaltensmuster im Kindesalter sowie die Möglichkeiten frühzeitiger Präventionsarbeit. Kapitel 10 stellt Präventivmaßnahmen für Jugendliche und Erwachsene vor, wie interkulturelles Lernen, interkulturelle Begegnungen und politische Bildung. Kapitel 11 befasst sich mit Aussteigerprogrammen für Rechtsextremisten.

Schlüsselwörter

Rechtsextremismus, Deutschland, Politik, Gesellschaft, Soziale Arbeit, Prävention, Jugend, Frauen, Organisationen, NPD, Skinheads, Neonazis, Musik, Internet, Pädagogik, Interkulturelles Lernen, Aussteigerprogramme.