Aspekte und Probleme des Übersetzens von Internetseiten am Beispiel von "Sexology Course"

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Aspekte des Übersetzens

2.1 Kommunikationsmodell

2.2 Die Zentralrolle des Übersetzers

2.3 Text als wichtiger Komponent des Übersetzens

2.4 Übersetzen als Prozess

2.4.1 Textanalyse

3 Übersetzungsprobleme

4 Die Rolle des Internets für Übersetzer

4.1 Internetsprache HTML

4.1.1 Technische Aspekte des Übersetzens von Internetseiten

4.1.2 Übersetzen mit einem HTML-Editor

4.1.3 Übersetzen mit across

5 Kurs 5 Englisch-Russisch

6 Schlusswort

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht die Herausforderungen und methodischen Ansätze beim Übersetzen von Internetseiten, illustriert am konkreten Beispiel eines frei zugänglichen englischsprachigen E-Learning-Kurses zum Thema „Sexuelle Gesundheit“, der in die russische Sprache übertragen werden soll. Im Zentrum stehen dabei die technischen Anforderungen der Lokalisierung, sprachliche Äquivalenzprobleme sowie die strategische Vorgehensweise bei der Übersetzung von Web-Inhalten.

• Grundlagen der Übersetzungswissenschaft und Kommunikationsmodelle
• Methoden der Übersetzung von Internetseiten und Web-Lokalisierung
• Umgang mit technischen Aspekten wie HTML-Code und Software-Tools (across)
• Analyse und Lösung von Übersetzungsproblemen (pragmatisch, kulturell, sprachspezifisch)
• Praktische Anwendung: Übersetzung des Kurses „Sexual Dysfunctions and Their Treatment“

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Dieses Kapitel führt in das Projektthema der Übersetzung eines englischsprachigen E-Learning-Kurses ins Russische ein und erläutert den strukturellen Aufbau der Arbeit.

2 Aspekte des Übersetzens: Hier werden theoretische Grundlagen des Translationsprozesses beleuchtet, einschließlich Kommunikationsmodellen und der zentralen Rolle des Übersetzers.

3 Übersetzungsprobleme: Dieses Kapitel kategorisiert nach Christiane Nord verschiedene Arten von Übersetzungsproblemen und diskutiert diese anhand konkreter Beispiele aus dem E-Learning-Kurs.

4 Die Rolle des Internets für Übersetzer: Hier werden die technischen Besonderheiten bei der Lokalisierung von Internetseiten sowie der Einsatz von Hilfsmitteln wie HTML-Editoren und Translation-Memory-Systemen analysiert.

5 Kurs 5 Englisch-Russisch: Dieses Kapitel präsentiert das praktische Ergebnis der Diplomarbeit, die Übersetzung des Kurses „Sexual Dysfunctions and Their Treatment“.

6 Schlusswort: Das Schlusswort reflektiert über die gesammelten Erfahrungen bei der technischen Umsetzung der Übersetzung und gibt einen Ausblick auf notwendige Entwicklungen in der Übersetzungssoftware.

Schlüsselwörter

Übersetzen, Übersetzungsprozess, Internetseiten, Lokalisierung, HTML, Übersetzungsprobleme, Fachtermini, across, Sprachwissenschaft, E-Learning, Sexuelle Gesundheit, Sprachbarriere, Textanalyse, Äquivalenz, Adäquatheit.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Diplomarbeit befasst sich mit den theoretischen und praktischen Aspekten des Übersetzens von Internetseiten vom Englischen ins Russische, exemplarisch angewendet auf einen E-Learning-Kurs zur sexuellen Gesundheit.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die Arbeit behandelt die Übersetzungstheorie, die spezifischen Herausforderungen bei der Web-Lokalisierung sowie die Anwendung technischer Übersetzungswerkzeuge.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das primäre Ziel ist die fachgerechte Übersetzung des Kurses „Sexual Dysfunctions and Their Treatment“ unter Berücksichtigung der technischen und inhaltlichen Anforderungen für ein russischsprachiges Publikum.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit stützt sich auf translationstheoretische Modelle zur Textanalyse und zur Klassifizierung von Übersetzungsproblemen, insbesondere nach Christiane Nord und Katharina Reiss.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Im Hauptteil werden allgemeine Aspekte des Übersetzens, eine systematische Klassifizierung von Übersetzungsproblemen sowie die technische Komplexität beim Übersetzen in HTML-Formaten und der Einsatz von Softwaretools wie „across“ erörtert.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Lokalisierung, Übersetzungsprozess, HTML-Übersetzung, translatorische Kompetenz und Fachterminologie.

Wie wurde das Problem der technischen Formatierung gelöst?

Durch die Verwendung spezialisierter Editoren wie NUV und des Softwarepakets „across“, um eine 1-zu-1-Kopie der Kursstruktur unter Beibehaltung der HTML-Steuerzeichen zu ermöglichen.

Warum ist das Thema Lokalisierung für Übersetzer so herausfordernd?

Weil der Übersetzer neben der reinen Sprachübertragung auch sicherstellen muss, dass technische Elemente wie Links, Formatierungen und das Layout der Internetseiten trotz Sprachwechsel korrekt erhalten bleiben.

Welche Rolle spielt die „Kollektivpragmatik“ bei der Übersetzung?

Sie ist entscheidend, da Begriffe in der Ausgangskultur anders assoziiert werden können als in der Zielkultur. Der Übersetzer muss einen „kulturellen Filter“ nutzen, um diese pragmatischen Unterschiede auszugleichen.