Dependenz und Valenz. Eine Anwendung auf das Spanische

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Hauptteil

2.1 Theoretische Grundlagen zur Dependenzgrammatik und Valenztheorie

2.1.1 Dependenz

2.1.2 Dependenzgrammatik

a) Konnexion

b) Junktion

c) Translation

2.1.3 Valenztheorie

2.1.4 Verbvalenzen

a) Avalente Verben

b) Monovalente Verben

c) Divalente Verben

d) Trivalente Verben

e) Tetravalente Verben

f) Pentavalente Verben

g) Experiment: Hexavalente Verben

h) Fazit

2.1.5 Ergänzungen und Angaben

a) Obligatorische und fakultative Ergänzungen

b) Angaben

2.1.6 Grammatische Proben

a) Tests zur Identifikation von Syntagmen

b) Tests zur Unterscheidung von Ergänzung und Angabe

2.2 Analyse der Satzsyntax in Halloween (Noche de Brujas)

a) Satz 1

b) Satz 2

c) Satz 3

d) Satz 4

e) Satz 5

f) Satz 6

g) Satz 7

3 Schluss

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht die Anwendung der Dependenzgrammatik und Valenztheorie auf das Spanische. Ziel ist es, die theoretischen Ansätze der Dependenz und Valenz, basierend auf Lucien Tesnières Grammatikmodell, zu erläutern und ihre Anwendbarkeit anhand von sowohl konstruierten Beispielsätzen als auch einer Analyse eines authentischen spanischen Artikels (Halloween (Noche de Brujas)) zu überprüfen und zu verifizieren.

• Grundlagen der Dependenzgrammatik und Valenztheorie
• Differenzierung zwischen Ergänzungen und freien Angaben
• Grammatische Proben zur Identifikation und Analyse von Satzstrukturen
• Kontrastive Betrachtung spanischer und deutscher Strukturen
• Analyse der Satzsyntax eines authentischen Medientextes

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Einführung in die Dependenzgrammatik und Valenztheorie sowie Erläuterung der Motivation für die Übertragung auf das Spanische.

2 Hauptteil: Theoretische Herleitung der Konzepte Dependenz, Valenz, Ergänzungen und Angaben, ergänzt durch methodische Analysen spanischer Beispielsätze und eines Textes.

3 Schluss: Resümee über die erfolgreiche Anwendbarkeit der Theorie auf das Spanische und Diskussion der dabei aufgetretenen sprachlichen Besonderheiten.

Schlüsselwörter

Dependenzgrammatik, Valenztheorie, Verbvalenz, Spanische Sprache, Syntax, Dependenz, Ergänzung, Angabe, Regens, Dependens, Satzstruktur, Baumdiagramm, Grammatische Proben, Aktant, Valenzhierarchie

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit beschäftigt sich mit der theoretischen Grundlage der Dependenzgrammatik und Valenztheorie und deren Anwendung auf die spanische Sprache, um die Satzstruktur des Spanischen syntaktisch zu analysieren.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen sind die Definition und Abgrenzung von Dependenz und Valenz, die Klassifikation von Verbvalenzen (von null- bis pentavalent) sowie die Unterscheidung von obligatorischen/fakultativen Ergänzungen und freien Angaben.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist die Erprobung und Verifikation der etablierten dependenzgrammatischen Modelle durch die Anwendung auf spanische Beispielsätze und einen authentischen Text aus einem spanischen Blog.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Es werden gängige grammatische Proben (Reduktionstest, Folgerungstest, Anschlusstest) eingesetzt, um Syntagmen zu identifizieren und die Rolle von Satzgliedern (Ergänzungen vs. Angaben) zu bestimmen.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einführung der Fachtermini, eine detaillierte Aufstellung der Verbvalenzen und eine praktische Analyse eines spanischen Zeitungsartikels, inklusive der graphischen Darstellung mittels Baumdiagrammen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die wichtigsten Begriffe sind Dependenz, Valenz, Verbvalenz, spanische Syntax und Satzanalyse.

Wie unterscheidet die Autorin zwischen Ergänzungen und Angaben?

Die Autorin nutzt Engel'sche Verfahren wie den Reduktions- und Folgerungstest, um festzustellen, ob ein Satzglied vom Verb gefordert wird (Ergänzung) oder lediglich eine kontextuelle Information liefert (Angabe).

Welche Besonderheit weist das Spanische hinsichtlich der Subjektrealisierung auf?

Da das Spanische eine sogenannte "Pro-Drop-Sprache" ist, kann das Subjekt oft durch die Verbalmorphologie identifiziert werden, weshalb es nicht explizit realisiert werden muss.