Die Übersetzung von Kulturspezifika in der Kinder- und Jugendliteratur. Eine Übersetzungsanalyse des Romans "Susis geheimes Tagebuch/Pauls geheimes Tagebuch" von Christiane Nöstlinger

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Kinder- und Jugendliteratur (KJL)

2.1 KJL als Forschungsgegenstand in der Translationswissenschaft

2.2 Charakteristika des kinderliterarischen Übersetzens

2.3 Problematik der Übersetzung von Kulturspezifika in der KJL

3 Der Roman Susis geheimes Tagebuch/Pauls geheimes Tagebuch

3.1 Die Autorin Christine Nöstlinger

3.2 Die Übersetzerin Marinella Terzi

3.3 Thema und Inhalt

3.4 Sprache und Stil

4 Javier Franco Aixelá: Culture Specific Items (CSI)

4.1 Allgemeine Aspekte

4.2 Übersetzungsverfahren von Culture Specific Items

4.2.1 Conservation

4.2.2 Substitution

4.3 Explanatory variables

4.3.1 Supratextual Parameter

4.3.2 Textual Parameter

4.3.3 The nature of the CSI

4.3.4 Intratextual Parameter

5 Textanalyse

5.1 Vorbemerkungen zur Analyse

5.2 Toponyme

5.3 Währungseinheiten

5.4 Kinderspiele

5.5 Ernährungsgewohnheiten

5.6 Unmittelbare Lebensumwelt und Wohnsituation

5.7 Kraftausdrücke

5.8 Schule und Ausbildung

5.9 Diminutive

5.10 Explanatory variables nach Franco

5.11 Zusammenfassung der Textanalyse

6 Schlussfolgerung

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht anhand der spanischen Übersetzung des Kinderbuchs "Susis geheimes Tagebuch/Pauls geheimes Tagebuch" von Christine Nöstlinger, wie kulturspezifische Elemente in der Kinder- und Jugendliteratur übersetzt werden. Ziel ist es, die angewandten Übersetzungsstrategien zu identifizieren, deren Wahl zu begründen und zu bewerten, wie Nöstlingers spezifischer kindlich-authentischer Schreibstil in der Zielsprache erhalten bleibt.

• Kulturspezifika in der Kinder- und Jugendliteratur
• Übersetzungsanalyse nach dem Modell der "Culture Specific Items" von Javier Franco Aixelá
• Die Rolle von Vermittlerinstanzen im Übersetzungsprozess
• Teiladaptation an die Zielkultur
• Umgang mit kindlichem Sprachstil und authentischer Mündlichkeit

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Vorstellung der Problemstellung, Hypothese einer Teiladaptation und Erläuterung des gewählten Analyserahmens.

2 Kinder- und Jugendliteratur (KJL): Theoretische Verortung der KJL in der Translationswissenschaft und Erörterung der spezifischen Herausforderungen bei der Übersetzung für Kinder.

3 Der Roman Susis geheimes Tagebuch/Pauls geheimes Tagebuch: Biografische Informationen zu Autorin und Übersetzerin sowie inhaltliche und stilistische Analyse des Untersuchungsgegenstands.

4 Javier Franco Aixelá: Culture Specific Items (CSI): Detaillierte Präsentation des Analysemodells von Franco Aixelá, inklusive der verschiedenen Übersetzungsverfahren und der erklärenden Parameter.

5 Textanalyse: Praktische Anwendung des Modells auf diverse Kulturspezifika, unterteilt in thematische Kategorien von Toponymen bis hin zu Diminutiven.

6 Schlussfolgerung: Zusammenfassende Bestätigung der Hypothese, dass die Übersetzung eine Teiladaptation darstellt, bei der der Österreich-Bezug gewahrt, der authentische Stil jedoch abgeschwächt wurde.

Schlüsselwörter

Kinder- und Jugendliteratur, KJL, Translationswissenschaft, Kulturspezifika, Culture Specific Items, CSI, Christine Nöstlinger, Teiladaptation, Übersetzungsverfahren, absolute universalization, domestizierende Übersetzung, literarische Übersetzung, spanische Übersetzung, Kinderbuchübersetzung, Vermittlerinstanzen

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in der Arbeit grundlegend?

Die Bachelorarbeit untersucht, wie kulturspezifische Elemente beim Übersetzen des Kinderbuchs "Susis geheimes Tagebuch/Pauls geheimes Tagebuch" von Christine Nöstlinger aus dem Deutschen ins Spanische übertragen wurden.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen umfassen die Problematik der Übersetzung von Kulturspezifika in der Kinder- und Jugendliteratur, die Anwendung des CSI-Modells nach Javier Franco Aixelá und die Untersuchung von Adaptationsstrategien.

Was ist die zentrale Forschungsfrage?

Die Arbeit geht der Frage nach, welche Übersetzungsverfahren bei kulturspezifischen Elementen angewandt wurden, warum diese gewählt wurden und wie mit dem für Nöstlinger typischen authentischen Schreibstil umgegangen wurde.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Zur Untersuchung wird eine Textanalyse durchgeführt, die auf dem Modell der "Culture Specific Items" (CSI) von Javier Franco Aixelá basiert.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einführung zur KJL, die Vorstellung des Analysemodells und eine umfangreiche, kategorisierte Textanalyse, die von Toponymen bis hin zu grammatikalischen Besonderheiten reicht.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Zu den wichtigsten Begriffen zählen Kinder- und Jugendliteratur (KJL), Kulturspezifika, Culture Specific Items (CSI), Teiladaptation und Übersetzungsanalyse.

Wie geht die Übersetzerin mit österreichischen kulturellen Eigenheiten um?

Die Analyse zeigt, dass die Übersetzerin zu einer Teiladaptation tendiert; sie behält Handlungsorte wie Wien bei, neutralisiert jedoch stark kulturspezifische Begriffe (z.B. bei Kinderspielen oder Ernährung) durch Verfahren wie die "absolute universalization".

Warum verliert Nöstlingers Stil an Authentizität in der Übersetzung?

Die Übersetzerin tendiert dazu, Nöstlingers kindliche Ausdrucksweise (etwa Wortwiederholungen oder dialektale Diminutive) zugunsten einer formelleren, standardsprachlichen Ausdrucksweise zu glätten, wodurch die spontane, kindliche Alltagssprache des Originals abgeschwächt wird.