Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Was ist GMF?
• Das GMF-Syndrom
• Elemente des Syndroms GMF
• Rassismus
• Fremdenfeindlichkeit
• Antisemitismus
• Etabliertenvorrechte
• Sexismus
• Islamfeindlichkeit
• Homophobie
• Abwertung von Obdachlosen
• Abwertung von Behinderten
• Abwertung von Langzeitarbeitslosen
• Abwertung von Asylbewerbern
• Abwertung von Sinti und Roma
• Zusammenhang
• GMF in sozialen Gruppen
• Entwicklung GMF seit 2002
• Jugend und GMF
• Desintegrationsängste
• GMF-Prävalenzen bei Jüngeren
• Häufigkeit
• Vergleich mit Älteren
• Zusammenhänge von Desintegrationsrisiken und GMF
• Wie Schule mit GMF umgeht
• Prävention und Intervention
• Konzept zum Umgang mit ethnischen Vorurteilen in der Schule
• Konzept der Interkulturellen Pädagogik
• Konzept der Antirassistischen Pädagogik
• Verknüpfung Interkultureller und Antirassistischer Pädagogik
• Methoden in der Sekundarstufe

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit dem Phänomen der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF). Ziel ist es, die Entstehung und Entwicklung von GMF zu untersuchen, insbesondere im Hinblick auf die Prävalenz bei jungen Menschen. Die Arbeit analysiert, wie Schule mit GMF umgeht und welche Konzepte und Methoden zur Prävention und Intervention eingesetzt werden können.

• Definition und Entstehung von GMF
• Prävalenz von GMF bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen
• Zusammenhang zwischen Desintegrationsängsten und GMF
• Umgang mit GMF in schulischen Kontexten
• Konzepte der Interkulturellen und Antirassistischen Pädagogik

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Diese Einleitung stellt das Thema der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit (GMF) vor und beleuchtet die Relevanz der Thematik im Kontext des Grundgesetzes und der Gleichberechtigung.
• Was ist GMF?: Dieses Kapitel definiert GMF als Syndrom, das verschiedene Formen von Abwertung und Diskriminierung umfasst, wie z.B. Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und Sexismus. Es werden die verschiedenen Elemente des GMF-Syndroms detailliert beschrieben.
• Jugend und GMF: Dieses Kapitel analysiert die Prävalenz von GMF bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Es untersucht den Zusammenhang zwischen Desintegrationsängsten und GMF und beleuchtet die Bedeutung dieser Problematik im Kontext der Jugend.
• Wie Schule mit GMF umgeht: Dieses Kapitel befasst sich mit dem Umgang von Schulen mit GMF. Es werden verschiedene Konzepte und Methoden zur Prävention und Intervention vorgestellt, wie z.B. Interkulturelle Pädagogik und Antirassistische Pädagogik.

Schlüsselwörter

Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit, GMF, Syndrom, Rassismus, Fremdenfeindlichkeit, Antisemitismus, Sexismus, Homophobie, Desintegrationsängste, Jugend, Schule, Prävention, Intervention, Interkulturelle Pädagogik, Antirassistische Pädagogik.