Lizentiatsarbeit, 2017
42 Seiten, Note: 4.0
Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Prävention
El objetivo principal de esta investigación es describir los estilos educativos parentales y las estrategias de afrontamiento que utilizan los padres de niños diagnosticados con TDAH, teniendo en cuenta el género del niño. La investigación se centra en explorar cómo las estrategias de crianza y los mecanismos de afrontamiento utilizados por los padres pueden influir en la adaptación de los niños con TDAH.
Este trabajo de investigación explora la relación entre el estilo educativo parental y las estrategias de afrontamiento que utilizan los padres de niños con TDAH. Se centra en la descripción de las prácticas parentales y los mecanismos de afrontamiento utilizados por los padres, considerando el género del niño.
Los términos clave de esta investigación son estilo educativo, estrategias de afrontamiento, TDAH, padres, niños, género, intervención terapéutica, apoyo familiar y calidad de vida. Se busca comprender cómo las diferentes formas de crianza y los mecanismos de afrontamiento utilizados por los padres pueden influir en la adaptación de los niños con TDAH y la dinámica familiar.
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