Bachelorarbeit, 2016
55 Seiten, Note: 1,3
Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF
Diese Arbeit befasst sich mit der interkulturellen Kommunikation und den auftretenden Missverständnissen im verbalen Austausch. Sie analysiert die Bedeutung von Kultur für den Kommunikationsprozess und beleuchtet verschiedene Modelle zur Unterscheidung von Kulturen.
Die Einleitung führt in das Thema der interkulturellen Kommunikation ein und erläutert die Relevanz dieses Themas in der heutigen globalisierten Welt. Das zweite Kapitel bietet eine Definition der zentralen Begriffe Kultur, Kommunikation und interkulturelle Kommunikation. Das dritte Kapitel untersucht die Bedeutung von Kultur für den Kommunikationsprozess und beleuchtet die Eigenschaften von Kultur. Das vierte Kapitel analysiert die Unterscheidung von Kulturen anhand wesentlicher Aspekte nach Edward T. Hall. Kapitel fünf stellt die kulturvergleichende Studie von Geert Hofstede vor und erläutert die fünf Dimensionen der Kultur. Das sechste Kapitel widmet sich den Ebenen der interkulturellen Kommunikation und untersucht die Ursachen für Missverständnisse in der verbalen Kommunikation. Das siebte Kapitel bietet Vorschläge zur Verbesserung der interkulturellen Kompetenz, beispielsweise durch interkulturelle Trainings.
Interkulturelle Kommunikation, Kultur, Kommunikation, Missverständnisse, verbal, Sprache, nonverbale Kommunikation, Kulturvergleich, Edward T. Hall, Geert Hofstede, Machtdistanz, Individualismus, Kollektivismus, Maskulinität, Feminität, Unsicherheitsvermeidung, interkulturelle Kompetenz.
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