Supervision und Coaching mit weiblichen Führungskräften

Inhaltsverzeichnis

• Vorwort
• Inhaltsverzeichnis
• Einleitung
• Begriffe, Definitionen, Abgrenzungen
• Supervision
• Was ist „Supervision“
• Geschichte der Supervision
• Ziele von Supervision
• Beteiligte Personen bei einem Supervisionsprozess
• Formen von Supervision
• Wer nimmt Supervision in Anspruch
• Grenzen von Supervision
• Ausbildung zur Supervisorin
• Coaching
• Was ist Coaching
• Ursprünge des Coachings
• Entwicklung von Coaching
• Formen von Coaching
• Inhalte von Coaching
• Beteiligte Personen bei einem Coachingprozess
• Abgrenzung von Coaching zu Supervision
• Abgrenzung von Supervision und Coaching zu Psychotherapie und anderen Beratungsformen
• Abgrenzung von Supervision und Coaching zu Psychotherapie
• Abgrenzung von Supervision und Coaching zu Organisationsentwicklung
• Abgrenzung von Supervision und Coaching zu Consulting und Fachberatung
• Abgrenzung von Supervision und Coaching zu Mediation
• Abgrenzung von Supervision und Coaching von Training
• Evaluierung von Supervision und Coaching
• Wirkungsbereiche von Supervision und Coaching
• Supervisonsforschung im Alltag
• Supervisonsforschung in Literatur und Studien
• Supervision im Non-Profit-Bereich
• Supervision mit Frauen
• Geschlechtsspezifische Supervision
• Frauen in Supervision
• Führung und Frau
• Führen im sozialen Bereich
• Aufgaben einer Führungskraft
• Anforderungen an Leitung
• Frauen in sozialen Organisationen und im Management
• Frauen in Führungspositionen
• Die gläserne Decke
• Wenn Frauen führen
• Supervision oder Coaching mit Frauen in Führungspositionen
• Veränderungsarbeit im Coaching mit Frauen in Führungspositionen
• Methode
• Qualitative Forschung
• Allgemeines zu qualitativer Forschung
• Interviewmethoden
• Das Leitfadeninterview
• Das Expertinneninterview
• Einsatz von Expertinneninterviews
• Die Expertinnen
• Der offene Leitfaden
• Die Erhebung und Auswertung von Expertinneninterviews
• Forschungsdesign
• Fragestellungen und Hypothesen
• Fragenkomplexe
• Hypothesen
• Design und Instrumente
• Das Probeinterview im Rahmen der Befragung
• Die Befragung
• Die Transkription
• Kodierung
• Systematisierung von Deutungsmustern und empirische und theoretische Generalisierung
• Überprüfung der erstellten Hypothesen
• Die interviewten Frauen
• Die Expertinnen
• Auswertung des Forschungsmaterials
• Überprüfung der Hypothesen anhand der theoretischen Generalisierung
• Resümee
• Glossar
• Literaturverzeichnis
• Webseiten - Internetadressen
• Abbildungsverzeichnis
• Anhang
• Leitfragebogen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit Supervision und Coaching von Frauen in Führungspositionen im sozialen Bereich. Ziel der Arbeit ist es, die spezifischen Herausforderungen und Chancen von Frauen in Führungspositionen zu beleuchten und die Bedeutung von Supervision und Coaching für die Unterstützung und Weiterentwicklung dieser Frauen zu untersuchen.

• Die Rolle von Frauen in Führungspositionen
• Spezifische Herausforderungen und Chancen von Frauen in Führungspositionen im sozialen Bereich
• Die Bedeutung von Supervision und Coaching für Frauen in Führungspositionen
• Analyse von Supervisions- und Coachingprozessen mit Frauen in Führungspositionen
• Entwicklung von Handlungsempfehlungen für die Gestaltung von Supervision und Coaching für Frauen in Führungspositionen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung gibt einen Überblick über die Begriffe Supervision und Coaching, ihre Definitionen, Abgrenzungen zu anderen Beratungsformen sowie die Bedeutung von Supervision und Coaching im Non-Profit-Bereich und für Frauen. Das zweite Kapitel beleuchtet die spezifischen Herausforderungen und Chancen von Frauen in Führungspositionen im sozialen Bereich, wobei die "gläserne Decke" und die Auswirkungen von Geschlechterrollen im Kontext von Führung und Management analysiert werden.

Das dritte Kapitel widmet sich der Methodik der Arbeit, welche auf der qualitativen Forschung, insbesondere auf dem Expertinneninterview basiert. Das vierte Kapitel beschreibt das Forschungsdesign, die Fragestellungen, Hypothesen und die konkrete Durchführung der Interviews. Die Auswertung des Forschungsmaterials wird im Anschluss dargestellt.

Schlüsselwörter

Die zentralen Begriffe der Arbeit sind Supervision, Coaching, Führung, Frau, sozialer Bereich, "gläserne Decke", qualitative Forschung, Expertinneninterview. Die Arbeit beleuchtet die spezifischen Herausforderungen und Chancen von Frauen in Führungspositionen und analysiert die Bedeutung von Supervision und Coaching als unterstützende und weiterentwickelnde Instrumente für diese Frauen.

Häufig gestellte Fragen

Was ist der Unterschied zwischen Supervision und Coaching?

Supervision konzentriert sich oft auf die Reflexion des beruflichen Handelns und die Dynamik in Teams (besonders im sozialen Bereich), während Coaching meist ziel- und lösungsorientierter auf individuelle Managementaufgaben und Führungsthemen ausgerichtet ist.

Was versteht man unter der „gläsernen Decke“?

Die „gläserne Decke“ bezeichnet unsichtbare Barrieren, die qualifizierte Frauen daran hindern, in die obersten Führungsetagen von Unternehmen oder Organisationen aufzusteigen.

Warum nehmen weibliche Führungskräfte Beratung wie Coaching in Anspruch?

Frauen nutzen diese Formate häufig, um ihre Führungsrolle zu reflektieren, geschlechtsspezifische Herausforderungen zu bewältigen und ihre berufliche Weiterentwicklung strategisch zu planen.

Welche Rolle spielt die Sozialisation für Frauen in Führungspositionen?

Die Sozialisation beeinflusst Verhaltens- und Handlungsmuster. In Supervision und Coaching wird untersucht, wie diese Prägungen das Führungshandeln in einer oft männlich dominierten Führungsriege beeinflussen.

Wie werden die Wirkungen von Supervision und Coaching evaluiert?

Die Evaluierung erfolgt durch die Analyse von Wirkungsbereichen, die wissenschaftliche Begleitforschung und qualitative Methoden wie Expertinneninterviews, um den individuellen Gewinn der Teilnehmerinnen zu bestimmen.