Strategische Bedeutung und Erfolgsmessung von e-Learning

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einführung
• 2. Grundlagen von e-Learning
• 2.1 Definition von e-Learning
• 2.2 Entwicklung und Ausprägungsformen von e-Learning
• 2.3 Verbreitung von e-Learning in Unternehmen
• 2.3.1 Verbreitungsgrad
• 2.3.2 Einsatzformen
• 2.3.3 Zukünftiger Einsatz
• 3. Strategische Bedeutung von e-Learning
• 3.1 Bildungskonzepte im Umfeld neuer Anforderungen
• 3.2 Vorteile und Chancen von e-Learning
• 3.2.1 Vorteile aus Sicht des Unternehmens
• 3.2.2 Vorteile aus Sicht des Lernenden
• 3.2.3 Weitergehende Chancen für Unternehmen
• 3.3 Nachteile und Risiken von e-Learning
• 3.3.1 Risiko Technologie
• 3.3.2 Risiko neuartige Lernform
• 3.3.3 Risiko Beschaffenheit der Lernprogramme
• 4. Erfolgsmessung von e-Learning
• 4.1 Gründe für die Erfolgsmessung und dabei auftretende Probleme
• 4.2 Bewertungsmodelle
• 4.3 Methoden zur Bewertung der Evaluationsebenen
• 4.3.1 Bewertung des elektronischen Lernens
• 4.3.2 Bewertung der unternehmerischen Kriterien
• 5. Zusammenfassung und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit dem Thema e-Learning in Unternehmen und analysiert dessen strategische Bedeutung sowie die Erfolgsmessung dieser Lernform.

• Definition und Entwicklung von e-Learning
• Verbreitung und Einsatzformen von e-Learning in Unternehmen
• Strategische Bedeutung von e-Learning im Hinblick auf die betriebliche Weiterbildung
• Vorteile, Chancen und Risiken von e-Learning
• Erfolgsmessung von e-Learning und die damit verbundenen Herausforderungen

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 1 führt in die Thematik des e-Learning in Unternehmen ein und stellt die Relevanz der Untersuchung heraus. Kapitel 2 beleuchtet die Grundlagen des e-Learning, darunter die Definition des Begriffs, die Entwicklung und Ausprägungsformen von e-Learning sowie die Verbreitung in Unternehmen. Kapitel 3 analysiert die strategische Bedeutung von e-Learning im Kontext der betrieblichen Weiterbildung, beleuchtet die Vorteile und Chancen sowie die damit verbundenen Nachteile und Risiken. In Kapitel 4 werden die Gründe für die Erfolgsmessung von e-Learning und die damit verbundenen Probleme diskutiert. Zudem werden verschiedene Bewertungsmodelle und Methoden zur Bewertung der Evaluationsebenen vorgestellt.

Schlüsselwörter

Die Arbeit fokussiert auf die Themengebiete e-Learning, strategische Bedeutung, Erfolgsmessung, betriebliche Weiterbildung, Vorteile, Nachteile, Risiken, Bewertungsmodelle, Evaluationsebenen und Methoden.