Visuelle Unternehmenskommunikation. Der Einfluss von Videos auf Wissensstrukturen in Unternehmen

Inhaltsverzeichnis

• Was ist hier eigentlich los und was ist die Frage?
• Konzeptioneller Rahmen der empirischen Erhebung.
• Die neue Moderne
• Visuelle Medienkultur.
• Theatralität in den Medien
• Einordnung.
• Klassische Wirkungsmodelle.
• Elaboration Likelihood Modell nach Petty/Cacioppo.
• Konsumentenverhalten nach Trommsdorff.
• Kritische Betrachtung.
• Die Bedeutung und Relevanz der Visualität im Rahmen der Unternehmenskommunikation.
• Was ist ein Bild?
• Bedeutungsgenerierung in der visuellen Kommunikation.
• Besonderheiten des Bewegtbildes.
• Geschichtliche Einordnung des Werbefilm.
• Anforderungen an die visuelle Zielgruppe und an Konstrukteure von visuellen Inhalten.
• Visuelle Wissenssoziologie.
• Wissensformen.
• Relevanz und geschichtliche Einordnung der Wissenssoziologie.
• Relevanz und Besonderheiten der visuellen Wissenssoziologie.
• Körperlichkeit als Ausdruck des Habitus
• Ansätze und Problematik der visuellen Wissenssoziologie.
• Bedeutung für die nachfolgende Forschung.
• Empirische Erhebung
• Das Forschungsobjekt.
• Relevanz und Eignung
• Inhaltsanalyse des Videos.
• Forschungsmethodik.
• Datenerhebung.
• Sampling.
• Gruppendiskussion.
• Transkription.
• Auswertungsmethode.
• Ergebnisse der empirischen Analyse.
• Warum Videos bevormunden können
• Warum Videos kränken können.
• Warum Versicherungen verunsichern können.
• Zusammenfassung - Wissen als Grundlage für die Bedeutungsgenerierung.
• Konklusion aus Theorie und Empirie: Die überschätzte Macht des Visuellen
• Der perzeptorische Umgang mit Videos
• Bedeutung für die visuelle Unternehmenskommunikation.
• Fazit und Ausblick
• Kritische Würdigung.
• Implikation für die Forschung.

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Masterarbeit untersucht das Phänomen Video und analysiert, wie Unternehmen durch Visualisierungen die Wissensstrukturen von Rezipienten beeinflussen können. Die Arbeit beleuchtet die aktuelle mediale Welt, erforscht die Interdependenz zwischen Mensch und Medien und hinterfragt klassische Wirkungsmodelle im Kontext der heutigen Medienlandschaft.

• Die Rolle von Visualisierungen in der Medienlandschaft
• Der Einfluss von Medien auf die Wissensstrukturen von Rezipienten
• Die Bedeutung von bildwissenschaftlichen Ansätzen für die Analyse von Videos
• Die Relevanz der Wissenssoziologie im Kontext der visuellen Kommunikation
• Empirische Untersuchungen zur Rezeption von Videos und die Interpretation von visualisiertem Wissen

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel der Masterarbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung, wie Unternehmen mit Hilfe von Videos auf die Wissensstrukturen von Rezipienten Einfluss nehmen können. Dabei wird zunächst die aktuelle mediale Welt vorgestellt und die Interdependenz zwischen Mensch und Medien beleuchtet. Die Theatralitätstheorie wird herangezogen, um zu zeigen, dass Medien in unbestimmter Form Einfluss auf Rezipienten nehmen können. Anschließend werden klassische Wirkungsmodelle kritisch betrachtet und ihre Gültigkeit in der heutigen Zeit hinterfragt.

Das zweite Kapitel widmet sich der Bedeutung der Visualität im Rahmen der Unternehmenskommunikation. Es werden bildwissenschaftliche Ansätze vorgestellt und die Bedeutung von Bedeutungsgenerierung in der visuellen Kommunikation untersucht. Die Besonderheiten des Bewegtbildes werden beleuchtet und die geschichtliche Entwicklung des Werbefilms betrachtet. Darüber hinaus werden die Anforderungen an die visuelle Zielgruppe und an die Konstrukteure von visuellen Inhalten dargestellt.

Das dritte Kapitel befasst sich mit der visuellen Wissenssoziologie. Es werden verschiedene Wissensformen vorgestellt und die Relevanz und die geschichtliche Entwicklung der Wissenssoziologie beleuchtet. Die Besonderheiten der visuellen Wissenssoziologie werden betrachtet und die Rolle der Körperlichkeit als Ausdruck des Habitus untersucht. Schließlich werden Ansätze und Problematiken der visuellen Wissenssoziologie diskutiert.

Das vierte Kapitel präsentiert die Ergebnisse der empirischen Untersuchung, die sich mit der Rezeption von Videos befasst. Es werden Erkenntnisse darüber gewonnen, wie Rezipienten Videos interpretieren und welche Rolle Wissen bei der Bedeutungsgenerierung spielt. Die Ergebnisse zeigen, dass Rezipienten sowohl auf visuelles Wissen als auch auf Alltagswissen zurückgreifen, um Videos zu deuten.

Schlüsselwörter

Die Masterarbeit beschäftigt sich mit den Themen Visualisierung, Wissenssoziologie, Rezeption, Video, Unternehmenskommunikation, Medien, Visualität, Bewegtbild, Theatralität, Wirkungsmodelle, Bildwissenschaft, Interpretation und Bedeutungsgenerierung.