Die #unibrennt-Bewegung. Diffusion einer Protestwelle in Wien und Augsburg

Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)

• Einleitung
  • Zielsetzung der Arbeit
  • Aktueller Forschungsstand
  • Aufbau und Methodik der Arbeit
  • Mittendrin und live dabei: Zur Verortung der persönlichen Rolle während der Proteste
• Theoretischer Rahmen und Methoden zur Analyse von sozialen Bewegungen und Protestereignissen
  • Aufstand, Protest, Bewegung Merkmale und Definitionen einiger Phänomene
    • Protest
    • Soziale Bewegung
    • Protestwelle
    • Studierendenproteste 2009 - Aufstand, Protest, Bewegung? Zur Klärung des Forschungsgegenstandes
  • Proteste und Bewegungen - Neuer Forschungsgegenstand der ethnologischen Alltagskulturforschung?
  • Methoden zur Analyse von Protestereignissen und Protestbewegungen
    • Framing-Ansatz
    • Collective-Identity-Ansatz
    • Diffusionsmodell von McAdam und Rucht
• Empirischer Teil
  • Darstellung der Forschungsmethode
    • Das 'ero-epische Gespräch
    • Sampling
    • Vorgehen
  • Auswertung der Gespräche
• Studierendenproteste von 2009 - Diffusion einer Protestwelle
  • Dort wo alles begann: Studierendenproteste in Österreich am Beispiel der Universität Wien
    • Vom Aufstand der Akademie der Bildenden Künste zur Hörsaalbesetzung der Universität Wien - Verlauf der Besetzung
    • Struktur und Organisation der Besetzung
    • Forderungen der Protestierenden
    • Reaktionen
  • Studierendenproteste in Deutschland am Beispiel der Universität Augsburg
    • Gegen Leistungsdruck und Studiengebühren Hintergründe zum Bildungsstreik 2009 in Deutschland
    • Verlauf der Besetzung
    • Struktur und Organisation der Besetzung
    • Forderungen der Protestierenden
    • Motive und Beweggründe der Protestierenden
    • Reaktionen
    • Folgen und Ergebnisse
  • Analyse der Diffusion zwischen Wien und Augsburg
    • Feststellung von Gemeinsamkeiten
    • Analyse von Diffusionswegen
    • Zeitliche Abfolge unter Berücksichtigung des politischen und kulturellen Kontextes
  • Conclusio

Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)

Diese Arbeit analysiert die #unibrennt-Bewegung mit Fokus auf die beiden Schauplätze Wien und Augsburg. Sie untersucht die Diffusion der Protestwelle und beleuchtet die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Organisation, den Forderungen und den Reaktionen auf die Proteste an den beiden Universitäten.

• Analyse der Diffusion der #unibrennt-Bewegung
• Vergleich der Protestformen an den Universitäten Wien und Augsburg
• Untersuchung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Forderungen und Reaktionen auf die Proteste
• Einordnung der Proteste in den Kontext der damaligen politischen und kulturellen Situation
• Anwendung ethnologischer Methoden zur Analyse von sozialen Bewegungen und Protestereignissen

Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)

Die Einleitung führt in die Thematik ein und erläutert die Zielsetzung der Arbeit, den aktuellen Forschungsstand sowie den Aufbau und die Methodik.

Kapitel 2 stellt den theoretischen Rahmen und die Methoden zur Analyse von sozialen Bewegungen und Protestereignissen vor. Es werden die Begriffe "Protest", "Soziale Bewegung" und "Protestwelle" definiert und die Studierendenproteste von 2009 in diesen Kontext eingeordnet. Weiterhin werden verschiedene Methoden wie der Framing-Ansatz, der Collective-Identity-Ansatz und das Diffusionsmodell von McAdam und Rucht vorgestellt.

Kapitel 3 beschreibt die empirische Forschungsmethode, die in dieser Arbeit angewandt wurde. Es wird das 'ero-epische Gespräch' als Methode der Datenerhebung vorgestellt und das Vorgehen der Datenerhebung und Auswertung erläutert.

Kapitel 4 analysiert die Studierendenproteste in Wien und Augsburg, beginnend mit der Darstellung des Verlaufs, der Organisation und der Forderungen der Proteste in Wien. Danach werden die Studierendenproteste in Augsburg im Detail beschrieben und die Motive und Beweggründe der Protestierenden beleuchtet.

Kapitel 4.3 analysiert die Diffusion der Protestwelle zwischen Wien und Augsburg unter Berücksichtigung der Gemeinsamkeiten, Diffusionswege und der zeitlichen Abfolge der Proteste.

Schlüsselwörter (Keywords)

Die Arbeit befasst sich mit den Themen #unibrennt-Bewegung, Studierendenproteste, soziale Bewegungen, Protestformen, Diffusion, Framing, Collective Identity, Wien, Augsburg, Universität, Bildungspolitik, Leistungsdruck, Studiengebühren, Österreich, Deutschland.