Bachelorarbeit, 2015
32 Seiten, Note: 2,7
Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft
1 Einleitung
2 Theorie
2.1 Interkulturelle kommunikative Kompetenz als Ziel des Fremdsprachenunterrichts
2.2 Der Begriff Kultur und der Erwerb einer fremden Kultur im Unterricht
2.3 Perspektivenwechsel und Fremdverstehen
2.4 Entwicklung eines Kriterienrasters
3 Lehrwerkanalyse
3.1 Einführung in das Konzept des Lehrwerks
3.2 Durchführung der Analyse
3.3 Ergebnisse und Auswertung
4 Ausblick auf Perspektiven zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz in
Lehrwerken
Bibliographie
Anhang
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