Klassische Führungstheorien im aktuellen Kontext. Personen- und verhaltenszentrierte Führungsansätze

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Die theoretischen Grundlagen der Führung
  • Die Definition des Führungsbegriffes
  • Die Führungskraft: Abgrenzung zwischen Leader und Manager
  • Die ideologische Begründung der Führung
  • Die Führung im Unternehmen
  • Die Rolle der Führungskraft im Unternehmen
• Die klassischen Führungstheorien im Überblick
  • Die Grundlagen der Führungstheorie
  • Die personenzentrierten Führungsansätze
  • Die verhaltenszentrierten Führungsansätze
  • Die situativen Führungsansätze
  • Die Grenzen der Führungstheorien
• Die Führungsbeurteilung
  • Der personenzentrierte Führungsansatz: Die Eigenschaftstheorie
    • Die Definition und Geschichte der Eigenschaftstheorie
    • Die Aktualität und Kritikpunkte
  • Der verhaltenszentrierte Führungsansatz: Die Ohio-Studien
    • Die Durchführung und Ergebnisse der Ohio-Studien
    • Der Ohio-State-Leadership-Quadrant
    • Die Folgestudien und Kritikpunkte
• Die Auswertung der Führungstheorien
  • Die Versuchsbeschreibung
  • Die Gesamtauswertung
  • Die Auswertung im Blick auf Führungskräfte
  • Die Auswertung im Blick auf Geführte
  • Die kritische Würdigung
• Die Ableitung von Handlungsempfehlungen
  • Die Optimierungspotenziale
  • Der konkrete Leitfaden

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit analysiert und vergleicht personenzentrierte und verhaltenszentrierte Führungsansätze. Ziel ist es, die Aktualität dieser Ansätze im modernen Kontext zu beurteilen und daraus Handlungsempfehlungen für Führungskräfte abzuleiten. Dazu werden exemplarisch die Eigenschaftstheorie und die Ohio-Studien näher betrachtet. Die Arbeit untersucht zudem die Relevanz der Führungsdimensionen für Führungskräfte und Geführte und analysiert die Ergebnisse einer empirischen Online-Umfrage.

• Gegenüberstellung von personen- und verhaltenszentrierten Führungsansätzen
• Analyse der Aktualität und Relevanz klassischer Führungstheorien
• Untersuchung der Präferenzen von Führungskräften und Geführten hinsichtlich verschiedener Führungsansätze
• Ableitung von Handlungsempfehlungen für die Praxis der Führung
• Empirische Validierung der Ergebnisse durch eine Online-Umfrage

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel führt in die Thematik der Führung ein und definiert den Führungsbegriff sowie die Rolle der Führungskraft. Kapitel zwei stellt die wichtigsten klassischen Führungstheorien vor, inklusive ihrer Grundlagen und Grenzen. Kapitel drei konzentriert sich auf die personenzentrierte Eigenschaftstheorie und die verhaltenszentrierten Ohio-Studien, beleuchtet deren historische Entwicklung und kritische Punkte. Kapitel vier präsentiert die Ergebnisse der empirischen Online-Umfrage und analysiert die Relevanz der Führungsdimensionen für Führungskräfte und Geführte. Kapitel fünf leitet abschließend konkrete Handlungsempfehlungen für die Praxis der Führung ab.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit zentralen Begriffen und Konzepten der Führung, insbesondere den personenzentrierten und verhaltenszentrierten Ansätzen. Schlüsselwörter sind dabei: Eigenschaftstheorie, Ohio-Studien, Führungsstil, Führungskompetenz, Führungsrolle, Führungsbeziehung, empirische Forschung, Online-Umfrage, Handlungsempfehlungen.