Schwierigkeiten und Strategien bei der Übersetzung von Gedichten

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Kulturelle und sprachliche Dimension des literarischen Übersetzens

3. Die (Un)Übersetzbarkeit von Gedichten

3.1. Modelle der (Un)Übersetzbarkeit

3.2. Kritik am Konzept der Unübersetzbarkeit

3.2.1. Prinzipielle Übersetzbarkeit

3.2.2. Relative Übersetzbarkeit

3.3. Genrespezifische Schwierigkeiten bei Gedichtübersetzungen

4. Schwierigkeiten beim Übersetzen ausgewählter Elemente auf verschiedenen sprachlichen Ebenen

4.1. Metaphern

4.2. Diminutive

4.3. Laute und Rhythmen

4.4. Aspektualität und Aktionsart

5. Theoretische Ansätze zur Gedichtübersetzung

5.1. Vers- und Prosaübersetzung

5.2. Überblick zu Übersetzungsstrategien Drydens, Lefeveres und Holmes‘

5.3. Gegenüberstellung und Vergleich der Übersetzungsstrategien Drydens, Holmes‘ und Lefeveres

6. Komparative Analyse von Gedichtübersetzungen basierend auf Lefeveres Strategien

6.1. Übersetzungen Deutsch > Englisch

6.1.1. Phonemic Translation von Goethes „Gefunden“ und „Schweizerlied“

6.1.2. Literal Translation von Goethes „Gefunden“ und „Schweizerlied“

6.1.3. Metrical Translation von Goethes „Gefunden“ und „Schweizerlied“

6.1.4. Prosaüberseztung von Goethes „Gefunden“ und „Schweizerlied“

6.1.5. Rhymed Translation von Goethes „Gefunden“ und „Schweizerlied“

6.1.6. Interpretation von Goethes „Gefunden“ und „Schweizerlied“

6.2. Übersetzungen Englisch > Deutsch

6.2.1. Phonemic Translation von Blakes „The Garden of Love” und „The Tyger”

6.2.2. Literal Translation von Blakes „The Garden of Love” und „The Tyger”

6.2.3. Metrical Translation von Blakes „The Garden of Love” und „The Tyger”

6.2.4. Rhymed Translation von Blakes „The Garden of Love” und „The Tyger”

6.2.5. Interpretation von Blakes „The Garden of Love” und „The Tyger”

7. Fazit

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht die zentralen Schwierigkeiten und Strategien bei der Übersetzung von Gedichten durch eine kontrastive Analyse. Das primäre Ziel ist es, anhand von Goethes „Gefunden“ und „Schweizerlied“ sowie Blakes „The Garden of Love“ und „The Tyger“ aufzuzeigen, inwiefern unterschiedliche Übersetzungsstrategien zu spezifischen Problemen führen und wie diese mit Konzepten der Übersetzbarkeit verknüpft sind.

• Kontrastive Analyse von Vers- und Prosaübersetzungen
• Anwendung von Übersetzungsstrategien nach Lefevere
• Untersuchung sprachlicher Elemente wie Metaphern, Diminutive und Rhythmus
• Verknüpfung mit dem theoretischen Konzept der (Un-)Übersetzbarkeit
• Diskussion systembedingter Unterschiede zwischen dem Englischen und Deutschen

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. Einleitung: Vorstellung des Themas, der untersuchten Gedichte sowie des theoretischen und methodischen Vorgehens der Arbeit.

2. Kulturelle und sprachliche Dimension des literarischen Übersetzens: Erläuterung der engen Zusammenhänge zwischen Sprache, Kultur und Übersetzung, inklusive der semantischen und pragmatischen Herausforderungen.

3. Die (Un)Übersetzbarkeit von Gedichten: Kritische Auseinandersetzung mit Theorien zur Unübersetzbarkeit und den Besonderheiten von Gedichten als Genre.

4. Schwierigkeiten beim Übersetzen ausgewählter Elemente auf verschiedenen sprachlichen Ebenen: Detaillierte Analyse von Metaphern, Diminutiven, Lauten, Rhythmen sowie Aspektualität und Aktionsart als Übersetzungshürden.

5. Theoretische Ansätze zur Gedichtübersetzung: Darstellung und Kontrastierung der Ansätze von Dryden, Lefevere und Holmes zur Vers- und Prosaübersetzung.

6. Komparative Analyse von Gedichtübersetzungen basierend auf Lefeveres Strategien: Praktische Analyse der Übersetzungen von Goethes und Blakes Gedichten anhand der definierten Kategorien.

7. Fazit: Zusammenfassende Bewertung der Ergebnisse, Erkenntnisse zur relativen Unübersetzbarkeit und Reflexion über die Anwendbarkeit von Strategien.

Schlüsselwörter

Gedichtübersetzung, Literaturübersetzung, Übersetzungsstrategien, Unübersetzbarkeit, Kontrastive Analyse, Lefevere, Metaphern, Diminutive, Versübersetzung, Prosaübersetzung, Aspektualität, Rhythmus, Deutsch-Englisch, Literaturwissenschaft, Äquivalenz

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert die spezifischen Schwierigkeiten und Strategien beim Übersetzen von Gedichten zwischen dem Englischen und dem Deutschen anhand von konkreten Beispielen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Zentrale Themen sind die theoretischen Grundlagen der Übersetzbarkeit, genrespezifische Herausforderungen der Lyrik sowie die Anwendung konkreter Übersetzungsstrategien auf formaler und semantischer Ebene.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das Ziel ist es, durch eine kontrastive Analyse von Vers- und Prosaübersetzungen zu zeigen, wie Übersetzer mit den formalen und inhaltlichen Anforderungen bei der Übertragung poetischer Texte umgehen.

Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?

Die Arbeit verwendet einen produktbasierten, kontrastiven Analyseansatz, der die Übersetzungen von Goethes und Blakes Gedichten mit den theoretischen Strategien von Lefevere abgleicht.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische fundierte Diskussion sprachlicher Elemente (Metaphern, Rhythmus etc.) und eine detaillierte komparative Analyse der Gedichtübersetzungen.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Gedichtübersetzung, Übersetzungsstrategien, Unübersetzbarkeit, Kontrastive Analyse und Äquivalenz.

Wie wirken sich formale Elemente wie das Metrum auf die Übersetzung aus?

Formale Elemente wie Metrum und Reim führen oft dazu, dass der Übersetzer gezwungen ist, zwischen der Treue zur Form und der semantischen Präzision zu wählen, was häufig zu "choices and compromises" führt.

Warum ist der Vergleich zwischen Vers- und Prosaübersetzung relevant?

Dieser Vergleich verdeutlicht, wie durch den Verzicht auf formale Einschränkungen (wie Versmaß) in der Prosa zwar eine höhere inhaltliche Genauigkeit möglich ist, dabei jedoch oft die poetische Intensität verloren geht.