Bachelorarbeit, 2017
64 Seiten, Note: 1,7
Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Bedeutung von Beziehungsarbeit in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. Die Arbeit untersucht, wie der Verlust der Bindung zu den Eltern in der Heimerziehung ausgeglichen werden kann und welche Rolle Beziehungsarbeit in diesem Kontext spielt. Der Fokus liegt auf der Frage, wie intensiv die Beziehung zwischen Pädagogen und Kindern/Jugendlichen sein sollte und welche Methoden der Beziehungsarbeit in der Praxis Anwendung finden.
Kapitel 2 bietet einen umfassenden Überblick über die stationäre Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland. Es werden die historische Entwicklung der Heimerziehung, die verschiedenen Formen der Fremdunterbringung, die Ziele und Funktionen der Heimerziehung sowie mögliche Gründe für die Fremdunterbringung beleuchtet.
Kapitel 3 widmet sich der Bindungstheorie, die von John Bowlby und Mary Ainsworth entwickelt wurde. Es werden die Bedeutung von Bindung sowie die Auswirkungen von einem Mangel an Bindung für die kindliche Entwicklung erörtert. Das Kapitel beleuchtet zudem, warum das Thema Bindung und Beziehung in der Heimerziehung von besonderer Bedeutung ist.
Kapitel 4 beschäftigt sich mit der praktischen Umsetzung von Beziehungsarbeit in der heutigen stationären Kinder- und Jugendhilfe. Es werden das Bezugserziehersystem, die intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung und die Elternarbeit als besondere Form der Beziehungsarbeit in Heimen vorgestellt.
Stationäre Kinder- und Jugendhilfe, Heimerziehung, Fremdunterbringung, Bindungstheorie, Beziehungsarbeit, Bezugserziehersystem, intensive sozialpädagogische Einzelbetreuung, Elternarbeit.
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