Der Effekt von Tutorien im Bereich des Gesundheitswesens

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 1.1. Die Definition „Tutorium“
• 1.2. Wird das Tutorienlernen bereits im Gesundheitswesen umgesetzt?
• 2. Ziel der Arbeit
• 3. Methoden
• 3.1. Literaturrecherche Online Datenbanken
• 3.2. Literaturrecherche Badische Landesbibliothek
• 3.3. Kontaktaufnahme zu Gesundheits- und Krankenpflegeschulen in Karlsruhe
• 4. Ergebnisse
• 4.1. Unterscheidung von Tutorien und deren Rollenverständnis
• 4.2. Vorteile von Tutorien für Tutoren
• 4.3. Vorteile von Tutorien für neue Studierende
• 4.4. Vorteile von Tutorien für Lehrkräfte
• 4.5. BMBF-Projekt FUgE an der Hochschule in Esslingen
• 5. Diskussion
• 5.1. Konzept zur Implementierung und Integrierung des Tutorienlernens in der Notfallsanitäterausbildung
• 6. Zusammenfassung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Implementierung von Tutorien in der Notfallsanitäterausbildung. Sie untersucht die Möglichkeiten und Herausforderungen, die sich durch die Einführung von Tutorien im Bereich des Gesundheitswesens ergeben.

• Die Definition und Rolle von Tutorien im Gesundheitswesen
• Die Vorteile von Tutorien für Tutoren, Studierende und Lehrkräfte
• Die Implementierung von Tutorien in der Notfallsanitäterausbildung
• Die Herausforderungen und Chancen, die mit der Einführung von Tutorien verbunden sind
• Ein Konzept zur Implementierung und Integration des Tutorienlernens in der Notfallsanitäterausbildung

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt das Notfallsanitätergesetz und die damit verbundenen Veränderungen in der Ausbildung dar. Sie erläutert die Bedeutung der Handlungskompetenz, die durch die Ausbildung vermittelt werden soll, und beschreibt die verschiedenen Lernorte. Das Kapitel „Ziel der Arbeit“ legt die Forschungsfrage dar, während „Methoden“ die angewandten Forschungsmethoden beschreibt. Das Kapitel „Ergebnisse“ analysiert die Ergebnisse der Literaturrecherche und der Kontaktaufnahme mit Gesundheits- und Krankenpflegeschulen. Es behandelt verschiedene Aspekte von Tutorien, wie die Unterscheidung von Tutorien und deren Rollenverständnis sowie die Vorteile von Tutorien für Tutoren, Studierende und Lehrkräfte.

Schlüsselwörter

Die Arbeit befasst sich mit dem Thema Tutorien im Gesundheitswesen, insbesondere in der Notfallsanitäterausbildung. Schwerpunkte sind die Implementierung von Tutorien, die Vorteile für verschiedene Akteure sowie die Entwicklung eines Konzepts zur Integration des Tutorienlernens in die Ausbildung. Wichtige Schlüsselbegriffe sind: Handlungskompetenz, Lernortvernetzung, Notfallsanitäter, duales Ausbildungssystem, Lernfeldkonzept, Tutorien, Vorteile von Tutorien, Implementierung von Tutorien.