Die Ästhetik der Vernunft im (Anti-) Bildungsroman. Eine Analyse der Romane "Der Gehülfe" von Robert Walser und "Der Trafikant "von Robert Seethaler im Vergleich

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Definitionen

2.1 Bildungsroman

2.2 Antibildungsroman

2.3 (auto)biographisches Schreiben

2.4 Vernunft

3 Isolierte Darstellung der Romane

3.1 Der Gehülfe

3.1.1 Die Vernunft im Roman

3.1.2 sprachliche Vorführung des Protagonisten

3.2 Der Trafikant

3.2.1 Die Vernunft im Roman

3.2.2 sprachliche Vorführung des Protagonisten

5 Das Verhältnis der Romane

5.1 Das Gattungsverhältnis

5.2 Das Verhältnis der Vernunft, Selbst- und Fremdliebe

6 Schluss

Zielsetzung & Themen

Die Arbeit untersucht vergleichend die Darstellung und Bedeutung der Vernunft in Robert Walsers Der Gehülfe (1908) und Robert Seethalers Der Trafikant (2012). Ziel ist es, unter Einbeziehung philosophischer und literaturwissenschaftlicher Konzepte zu analysieren, inwiefern beide Romane Merkmale des Antibildungsromans aufweisen und wie die Protagonisten in einer entfremdeten Gesellschaft ihre Autonomie behaupten.

• Vergleichende Analyse der Vernunftdarstellung in Literatur und Philosophie.
• Untersuchung der Gattungsmerkmale des Antibildungsromans.
• Analyse des Spannungsfeldes zwischen Fiktion, historischer Realität und Autofiktion.
• Betrachtung von Erzählverfahren und sprachlichen Besonderheiten der Protagonisten.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1 Einleitung: Einführung in das Erkenntnisinteresse und die Fragestellung zur Darstellung der Vernunft im Vergleich der beiden Romane.

2 Definitionen: Herleitung und Abgrenzung zentraler Begriffe wie Bildungsroman, Antibildungsroman, autobiographisches Schreiben und Vernunft.

3 Isolierte Darstellung der Romane: Einzeldarstellung von Walsers Der Gehülfe und Seethalers Der Trafikant hinsichtlich Plot, Vernunftkonzept und Erzählweise.

5 Das Verhältnis der Romane: Untersuchung der intertextuellen Bezüge, des Gattungsverhältnisses sowie der Gemeinsamkeiten in der Darstellung von Vernunft und Liebe.

6 Schluss: Zusammenführung der Ergebnisse und Resümee über die Einordnung der Romane als Antibildungsromane.

Schlüsselwörter

Vernunft, Antibildungsroman, Robert Walser, Robert Seethaler, Der Gehülfe, Der Trafikant, Autofiktion, Foucault, Kant, Psychoanalyse, Selbstbestimmung, Erzähltechnik, Subjektivität, Entfremdung, Moral.

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Masterarbeit grundsätzlich?

Die Arbeit analysiert vergleichend die Darstellung von Vernunft in Robert Walsers Der Gehülfe und Robert Seethalers Der Trafikant vor dem Hintergrund gattungstheoretischer und philosophischer Diskussionen.

Welches sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?

Die zentralen Felder umfassen die Einordnung als Antibildungsroman, das Verhältnis von Fiktion und Realität (Autofiktion) sowie die Reflexion menschlicher Vernunftbedingungen.

Was ist das primäre Ziel der Arbeit?

Das Ziel ist es, Gemeinsamkeiten in der Darstellung von Vernunft und Selbstbehauptung der Protagonisten in einer als entfremdet wahrgenommenen Umwelt aufzuzeigen.

Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?

Es erfolgt eine literaturwissenschaftliche Gattungsanalyse, ergänzt durch philosophische Rückbezüge (u.a. Kant, Foucault, Freud) zur Definition von Vernunft und Subjektivität.

Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in die isolierte Analyse beider Romane und einen darauffolgenden intertextuellen Vergleich, der Symbole, Motive und das Gattungsverhältnis beleuchtet.

Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?

Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Antibildungsroman, Vernunft, Autonomie, Entfremdung, Autofiktion und die Analyse der Erzählstruktur.

Warum wird der Begriff "Antibildungsroman" zur Analyse herangezogen?

Da sich die Protagonisten den traditionellen Mustern der gesellschaftlichen Reifung entziehen und mit ihrem Scheitern oder ihrer Flucht die gesellschaftliche Ordnung reflektieren.

Welche Rolle spielen Sigmund Freud und die Psychoanalyse in der Arbeit?

Freud fungiert sowohl als Romanfigur (in Der Trafikant) als auch als theoretischer Referenzpunkt, um das Verhältnis von Traum, Unbewusstem und moralischem Triebverzicht zu analysieren.

Wie unterscheidet sich die sprachliche Gestaltung in beiden Romanen?

Walser nutzt eine experimentelle, teils "wieselnde" Sprache, die als Mittel der Reflexion dient, während Seethalers Sprache stärker an den erzählten Plot gebunden ist, aber ebenfalls die Distanz des Helden zur Umwelt unterstreicht.