Fortbildung 2.0. Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings im digitalen Wandel

Inhaltsverzeichnis

• Abstract/Zusammenfassung
• Abkürzungsverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• 1 Einleitung
  • 1.1 Einführung in die Thematik
  • 1.2 Zielsetzung der Arbeit
  • 1.3 Vorgehensweise
• 2 Theoretischer Hintergrund
  • 2.1 Definition Digitalisierung
  • 2.2 Definition Mitarbeiterschulungen
  • 2.3 Definition Managementtrainings
  • 2.4 Ziele von Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings
• 3 Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings im Wandel der Zeit
  • 3.1 Historischer Kontext
  • 3.2 Entwicklungsphasen von Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings
  • 3.3 Vorstellung des aktuellen Schulungsmarktes
  • 3.4 Notwendigkeit der digitalen Transformation
• 4 Auswirkungen der Digitalisierung auf Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings
  • 4.1 Neue Schulungs- und Trainingskonzepte
  • 4.2 Neue Schulungsinhalte
  • 4.3 Einfluss auf die Schulungsanbieter
  • 4.4 Einfluss auf die Schulungskunden
• 5 Bewertung des Einflusses der Digitalisierung auf Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings
  • 5.1 Positive Auswirkungen
  • 5.2 Negative Auswirkungen
  • 5.3 Zusammenführung der Bewertungsergebnisse
• 6 Handlungsempfehlungen
  • 6.1 Handlungsempfehlung für die Schulungsanbieter
  • 6.2 Handlungsempfehlung für die Schulungskunden
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelor-Thesis untersucht die digitale Transformation im Markt für Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings. Sie analysiert die Entwicklungen und Auswirkungen der Digitalisierung auf dieses Feld. Der Fokus liegt auf der Erörterung der Veränderungen in Schulungsformen, Inhalten und der Rolle von Anbietern und Kunden im digitalen Wandel.

• Digitale Transformation im Schulungsbereich
• Entwicklung von Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings im historischen Kontext
• Einfluss der Digitalisierung auf Schulungsanbieter und Kunden
• Bewertung der positiven und negativen Auswirkungen der Digitalisierung
• Handlungsempfehlungen für die Gestaltung der Zukunft von Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings im digitalen Umfeld

Zusammenfassung der Kapitel

• Kapitel 1: Die Einleitung führt in die Thematik der digitalen Transformation im Schulungsbereich ein und stellt die Zielsetzung sowie die Vorgehensweise der Arbeit dar.
• Kapitel 2: Im zweiten Kapitel werden grundlegende Begrifflichkeiten definiert, wie Digitalisierung, Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings. Es werden auch die Ziele von Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings im Detail erläutert.
• Kapitel 3: Der historische Kontext und die verschiedenen Entwicklungsphasen von Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings werden in diesem Kapitel beleuchtet. Des Weiteren wird ein Überblick über den aktuellen Schulungsmarkt gegeben und die Notwendigkeit der digitalen Transformation erläutert.
• Kapitel 4: Das Kapitel analysiert die Auswirkungen der Digitalisierung auf Mitarbeiterschulungen und Managementtrainings, indem neue Schulungs- und Trainingskonzepte, neue Schulungsinhalte sowie der Einfluss auf Schulungsanbieter und Kunden beleuchtet werden.
• Kapitel 5: Dieses Kapitel bewertet die positiven und negativen Auswirkungen der Digitalisierung auf die Schulungslandschaft und führt die Bewertungsergebnisse zusammen.
• Kapitel 6: Das letzte Kapitel enthält Handlungsempfehlungen für Schulungsanbieter und -kunden, um Chancen und Potenziale der Digitalisierung zu nutzen und Risiken zu minimieren.

Schlüsselwörter

Die wichtigsten Schlüsselbegriffe dieser Arbeit sind: Digitale Transformation, Mitarbeiterschulungen, Managementtrainings, Schulungsanbieter, Schulungskunden, digitale Schulungsformate, Online-Lernen, blended learning, digitale Kompetenz, Veränderungsprozesse, Handlungsempfehlungen.