Eine Darstellung der arabischen Präpositionen

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Medrese in der osmanischen Zeit
• 3. Die Syntaxbücher ‘Awāmil al-mi'a von Ğurģānī und ‘Awāmil al-Birgiwī von Birgiwī
• 3.1. Die Präposition bā'
• 3.2. Die Präposition min
• 3.3. Die Präposition ilā
• 3.4. Die Präposition fi
• 3.5. Die Präposition lām
• 3.6. Die Präposition rubba
• 3.7. Die Präposition alā
• 3.8. Die Präposition 'an.
• 3.9. Die Präposition kāf..
• 3.10. Die Präpositionen muḍ und mundu
• 3.11. Die Präposition ḥattā
• 3.12. Die Präpositionen wāw al-qasam, tā' al-qasam und bā' al-qasam
• 3.13. Die Präpositionen ḥāšā, ḥalā und ‘adā
• 3.14. Die Präposition law-lā
• 3.15. Die Präposition kay
• 3.16. Die Präposition la'alla
• 3.17. Die Präposition matā
• 3.18. Die Tabellarische Zusammenfassung der Bedeutungen
• 4. Die Syntaxbücher Izhār al-asrār fi n-naḥw von Birgiwī und al-I'rāb ‘an qawa'id al-i 'rab von Ibn Hišām
• 4.1. Präpositionen mit oder ohne modifiziertem Verb (muta'allaq).
• 4.2. Genitive (mağrūr) durch Präpositionen
• 4.3. Entfernung des modifizierten Verbs (muta'allaq)
• 4.4. Entfernung von Präpositionen
• 4.5. Zwei Präpositionen mit gleicher Bedeutung dürfen bei einem modifizierten Verb (muta'allaq) nicht zusammenkommen
• 4.6. Der Genitiv und seine Präposition (al-ğārr wa-l-mağrūr) nach bestimmtem (ma'rifa) und unbestimmtem (nakira) Nomen
• 4.7. Der Genitiv und seine Präposition als Adjektiv, Relativsatz, Prädikat oder Zustandsakkusativ
• 4.8. Fälle, in denen der Genitiv und seine Präposition das Subjekt in den Nominativ setzen
• 4.9. Die Ähnlichkeit des Genitivs und seine Präposition zum Adverb (zarf)
• 5. Die Syntaxbücher al-Kafiya von Ibn al-Ḥāģib, al-Fawā’id az-ziyā'iyya von Mullā Ģāmī und Šarḥ al-muġnī von al-Maylānī .
• 6. Einige Verben, die in Verbindung mit bestimmten Präpositionen eine neue Bedeutung gewinnen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit befasst sich mit der Darstellung arabischer Präpositionen und deren Einfluss auf die Bedeutung des Verbs in den didaktischen Grammatiken der Osmanenzeit. Sie untersucht die Funktion und Anwendung dieser Präpositionen im Kontext der osmanischen Schultradition, die eine zentrale Rolle in der Verbreitung arabischer Sprachkenntnisse spielte.

• Die Rolle der Präpositionen im arabischen Satzbau und ihre Bedeutung für das Verständnis arabischer Texte
• Die didaktische Tradition der Medresen im Osmanischen Reich und ihre Bedeutung für die Vermittlung arabischer Grammatik
• Die Analyse ausgewählter Syntaxbücher aus der osmanischen Zeit und deren Darstellung der arabischen Präpositionen
• Die Bedeutungswandel von Verben in Verbindung mit bestimmten Präpositionen
• Die vergleichende Analyse der verschiedenen Ansätze und Interpretationen von Präpositionen in den untersuchten Grammatikbüchern

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit, den Fokus auf arabische Präpositionen in osmanischen Grammatikbüchern, vor. Kapitel 2 beleuchtet die Bedeutung der Medresen in der osmanischen Zeit und deren Rolle in der Weitergabe arabischer Sprachkenntnisse. Kapitel 3 analysiert zwei Syntaxbücher, ‘Awāmil al-mi'a und ‘Awāmil al-Birgiwī, und untersucht detailliert die einzelnen Präpositionen und deren Bedeutungen. Kapitel 4 fokussiert auf die Syntaxbücher Izhār al-asrār und al-I'rāb ‘an qawā'id al-i 'rāb, wobei die Anwendung von Präpositionen im Kontext der arabischen Grammatik untersucht wird. Kapitel 5 befasst sich mit den Syntaxbüchern al-Kafiya, al-Fawā’id az-ziyā'iyya und Šarḥ al-muġnī, die weitere Aspekte der Präpositionslehre beleuchten.

Schlüsselwörter

Arabische Präpositionen, Osmanische Grammatik, Medrese, Syntaxbücher, didaktische Tradition, Bedeutungswandel, ‘Awāmil al-mi'a, ‘Awāmil al-Birgiwī, Izhār al-asrār, al-I'rāb ‘an qawā'id al-i 'rāb, al-Kāfiya, al-Fawā’id az-ziyā'iyya, Šarḥ al-muġnī.