"Me, Myself and I". Identitätsarbeit im Internet in Form von Moto-Vlogs

Inhaltsverzeichnis

1. What you see is what you get – Identitätsarbeit zwischen Realität und Illusion

2. Auf der Suche nach einer eigenen Identität

2.1 Konstruktion von Identität

2.1.1 Gründe für das gesteigerte Selbstinteresse des modernen Menschen

2.1.2 Das Herausbilden einer Identität speziell in der Lebensphase Jugend

2.2 Darstellung von Identität

2.2.1 Authentizität – nur ein Mythos?

2.2.2 Gründe der Selbstdarstellung und mögliche Strategien

2.2.3 Produkt Persönlichkeit? Gründe und Strategien der Selbstvermarktung

2.3 Der Vlog als neue Form der Identitätsarbeit

2.3.1 Surfst du noch oder bloggst du schon?

2.3.2 Das Vloggen ist des YouTubers Lust

3. Hermeneutische Analyse

3.1 Herangehensweise

3.2 Untersuchung der Transkriptionen

3.2.1 Ergebnisse bezüglich der Identitätskonstruktion

3.2.2 Ergebnisse bezüglich der Inszenierung von Persönlichkeit

3.2.3 Zusammenfassung der Ergebnisse

4. Fazit und Ausblick

Zielsetzung & Themen der Arbeit

Diese Bachelorarbeit untersucht die moderne Identitätsarbeit im digitalen Zeitalter, mit einem spezifischen Fokus auf das Format der Moto-Vlogs auf YouTube. Ziel ist es, den Status quo der Selbstkonstruktion und -inszenierung zu analysieren, die angewandten Strategien zu deuten und die zugrunde liegenden Motive in einer zunehmend medialisierten Gesellschaft zu verstehen.

• Die Entstehung der "Kultur des Selbst" und des Individualismus im 21. Jahrhundert.
• Die Rolle von sozialen Medien und YouTube als Plattformen für Identitätsarbeit.
• Strategien der Selbstdarstellung zwischen Authentizität und medialer Inszenierung.
• Einfluss ökonomischer Faktoren und der "Ökonomie der Aufmerksamkeit" auf die Persönlichkeitskonstruktion.
• Empirische Untersuchung der Identitätsarbeit am Beispiel von 14 Moto-Vlogs.

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

1. What you see is what you get – Identitätsarbeit zwischen Realität und Illusion: Die Einleitung etabliert die These der medialen Inszenierung des Selbst, die analog zur Vermarktung von Konsumgütern verläuft und stellt die Forschungsfrage nach den Auswirkungen auf die Sozialisation Jugendlicher.

2. Auf der Suche nach einer eigenen Identität: Dieses Kapitel erläutert die theoretischen Grundlagen der Identitätskonstruktion, insbesondere in der Adoleszenz, und diskutiert die Herausforderungen durch Individualisierung und mediale Einflüsse.

3. Hermeneutische Analyse: Hier erfolgt die empirische Überprüfung der Theorien anhand einer texthermeneutischen Untersuchung von 14 ausgewählten Moto-Vlogs, um Strategien der Selbstinszenierung im Internet offenzulegen.

4. Fazit und Ausblick: Das Fazit fasst die Ergebnisse zusammen, bestätigt den fluiden Charakter der Identitätsarbeit und fordert medienpädagogische Maßnahmen zur Förderung eines reflektierten Umgangs mit der digitalen Selbstdarstellung.

Schlüsselwörter

Identitätsarbeit, Moto-Vlog, YouTube, Selbstinszenierung, Individualismus, Mediensozialisation, Adoleszenz, Authentizität, Ökonomie der Aufmerksamkeit, Selbstdarstellung, Digitale Identität, Identitätskonstruktion, Soziale Medien, Narzissmus, Hermeneutik

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?

Die Arbeit untersucht, wie junge Menschen im Internet, speziell durch das Format des Moto-Vlogs, ihre Identität konstruieren und nach außen darstellen.

Was sind die zentralen Themenfelder?

Die zentralen Themen sind der Wandel der Identitätsarbeit im Zeitalter der Medialisierung, die Psychologie der Selbstdarstellung und die Interdependenz zwischen Individuum und sozialer Anerkennung.

Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?

Das Ziel ist es, den Status quo der Identitätsarbeit zu erfassen, die angewandten Strategien zu analysieren und zu deuten, wie Jugendliche ihre Rolle in der Gesellschaft durch digitale Medien aushandeln.

Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?

Die Arbeit nutzt einen texthermeneutischen Ansatz, um 14 Moto-Vlog-Transkriptionen vor dem Hintergrund der erarbeiteten Theoriebasis zu analysieren.

Was wird im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Grundlagen der Identitätsbildung und der Darstellung von Identität sowie eine praktische Analyse von Vlogs, wobei insbesondere die Inszenierung als "harter Typ" und die Nutzung des Mediums als soziales Experimentierfeld thematisiert werden.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?

Wichtige Begriffe sind Identitätsarbeit, Moto-Vlog, Selbstinszenierung, Medialisierung, Authentizität und die Ökonomie der Aufmerksamkeit.

Warum sind Moto-Vlogs ein interessantes Forschungsfeld für Identität?

Sie bieten eine Nische, in der sich junge Männer in einem meist informellen Rahmen "unter dem Helm" inszenieren und dabei oft unbewusst tiefgreifende Strategien der Selbstvergewisserung und Distinktion anwenden.

Welche Rolle spielt die "Ökonomie der Aufmerksamkeit" bei der Selbstdarstellung?

Die ökonomische Logik zwingt Individuen dazu, sich als "Kunstwerk" zu vermarkten, um in einem überfüllten digitalen Raum wahrgenommen zu werden, was oft zu einer Verstärkung narzisstischer Tendenzen führt.