Zufriedenheit mit der Berufswahl und dem Ausbildungsplatz im Kanton Zürich

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
  • 1.1 Einleitende Überlegungen und Forschungsinteresse
  • 1.2 Aufbau der Arbeit
• 2. Theorie
  • 2.1 Die Bedeutung von Erwerbsarbeit von Jugendlichen aus sozialisationstheoretischer Sicht
    • 2.1.1 Identität und Sozialisation
    • 2.1.2 Theoretischer Bezugsrahmen für die Analyse beruflicher Sozialisation
      • 2.1.2.1 Sozialisation für und durch den Beruf
    • 2.1.3 Familie, Peers und Berufswahl
      • 2.1.3.1 Berufswahl als Teil des Sozialisationsprozesses
      • 2.1.3.2 Familiale Einflüsse bei der Berufswahl
      • 2.1.3.3 Einflüsse der Peer-Groups
    • 2.1.4 Arbeit und Beruf in den Lebenskonzepten von Jugendlichen
  • 2.2 Geschlechterunterschiede
    • 2.2.1 Entwicklung einer beruflichen Identität in der Kindheit
    • 2.2.2 Geschlechtsspezifische Berufsfindung im Jugendalter
  • 2.3 Risiken und Chancen beim Übergang von Schule ins Erwerbsleben
    • 2.3.1 Junge Erwachsene und die Biografisierung von Übergängen
    • 2.3.2 Jugendliche an der Schwelle des Übergangs von der Schul- in die Berufsausbildung
    • 2.3.3 Soziale Differenzierung und Individualisierung von Statuspassagen
    • 2.3.4 Soziale Benachteiligung und Probleme beim Übergang von der Schule in die Arbeitswelt
      • 2.3.4.1 Zugangschancen zu bestimmten nach-obligatorischen Ausbildungen
      • 2.3.4.2 Ausbildungsabsichten und deren Realisierungsgewissheit
  • 2.4 Das Zürcher Bildungssystem
  • 2.5 Berufswahlprozess
    • 2.5.1 Diskussion der Berufswahltheorien
    • 2.5.2 Phasen der Berufswahl
  • 2.6 Lehrstellensituation
    • 2.6.1 Entwicklung der Lehrstellensituation im Kanton Zürich
    • 2.6.2 Sektoren der Ausbildungswahl
      • 2.6.2.1 Berufssektoren der SchulabgängerInnen im Sommer 2003
      • 2.6.2.2 Jugendliche ohne Anschlusslösung und Jugendarbeitslosigkeit
    • 2.6.3 Massnahmen und Hilfen für Jugendliche ohne Anschlusslösung
      • 2.6.3.1 Beispiel "Task Force Lehrstellen 2003"
      • 2.6.3.2 Beispiel im Kanton Zürich “Projekt Nahtstelle”
    • 2.6.4 Fazit
  • 2.7 Ausbildungssituation aus der Perspektive von Lehrlingen
    • 2.7.1 Ausbildungsabbruch
    • 2.7.2 Zufriedenheit mit der gewählten Berufsausbildung
      • 2.7.2.1 Arbeitsklima
      • 2.7.2.2 Arbeitsfreude
      • 2.7.2.3 Wohlbefinden im privaten und sozialen Kontext in Bezug zur Arbeit
  • 2.8 Einbettung der Fragestellung/Hypothese in die Theorie
• 3. Methode
  • 3.1 Untersuchungsablauf
    • 3.1.1 Fragebogen
      • 3.1.1.1 Zufriedenheit mit Berufswahl
      • 3.1.1.2 Ausbildungszufriedenheit
      • 3.1.1.3 Allgemeines Wohlbefinden
      • 3.1.1.4 Demographische Faktoren
  • 3.2 Durchführung
  • 3.3 Auswertungsverfahren
• 4. Ergebnisse
  • 4.1 Stichprobe
  • 4.2 Zufriedenheit mit der Berufswahl
    • 4.2.1 Durchschnittliche Zufriedenheit mit der Berufswahl
    • 4.2.2 Korrelationen zwischen den Prädiktoren und der Berufswahlzufriedenheit
    • 4.2.3 Die prädiktive Bedeutung der demographischen Faktoren und des allgemeinen Wohlbefindens mit der Berufswahlzufriedenheit
  • 4.3 Zufriedenheit der Lehrlinge mit ihrer Ausbildungssituation
    • 4.3.1 Durchschnittliche Ausbildungszufriedenheit der Lehrlinge
    • 4.3.2 Korrelation zwischen den Erwartungen und der Realität (Soll/Ist-Differenz) der Lehre
    • 4.3.3 Korrelation zwischen den Prädiktoren und der Ausbildungszufriedenheit
    • 4.3.4 Die prädiktive Bedeutung der demographischen Faktoren und des allgemeinen Wohlbefindens mit der Ausbildungszufriedenheit
  • 4.4 Durchschnittswerte des allgemeinen Wohlbefindens
  • 4.5 Zusammenhang zwischen der Berufswahl- und der Ausbildungszufriedenheit
• 5. Diskussion der Ergebnisse
  • 5.1 Zufriedenheit der Zürcher Lehrlinge mit ihrer Berufswahl
    • 5.1.1 Allgemeine Berufswahlzufriedenheit
    • 5.1.2 Bedeutung der demographischen Faktoren
  • 5.2 Zufriedenheit der Zürcher Lehrlinge mit ihrer Ausbildung
    • 5.2.1 Erwartungshaltungen versus Realität
    • 5.2.2 Allgemeine Ausbildungszufriedenheit
    • 5.2.3 Bedeutung der demographischen Faktoren
    • 5.2.4 Zusammenfassung der Ergebnisse zur Ausbildungszufriedenheit
  • 5.3 Bedeutung des allgemeinen Wohlbefindens bezüglich Berufswahl und Ausbildungszufriedenheit
  • 5.4 Zusammenhang der Berufswahl- und Ausbildungszufriedenheit
• 6. Schlusswort
  • 6.1 Zusammenfassung
  • 6.2 Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Lizentiatsarbeit analysiert die Zufriedenheit von Lehrlingen im Kanton Zürich mit ihrer Berufswahl und Ausbildungsplatz im ersten Lehrjahr 2004. Sie untersucht die Faktoren, die die Zufriedenheit der Lehrlinge beeinflussen, und beleuchtet die Bedeutung des Übergangs von der Schule ins Erwerbsleben im Kontext der aktuellen Lehrstellensituation.

• Zufriedenheit mit der Berufswahl und Ausbildungsplatz im Kanton Zürich
• Einflussfaktoren auf die Zufriedenheit von Lehrlingen
• Bedeutung des Übergangs von der Schule ins Erwerbsleben
• Aktuelle Lehrstellensituation im Kanton Zürich
• Soziale und individuelle Faktoren im Berufswahlprozess

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die das Forschungsinteresse und den Aufbau der Arbeit erläutert. Kapitel 2 bietet einen theoretischen Rahmen, der die Bedeutung von Erwerbsarbeit aus sozialisationstheoretischer Sicht, Geschlechterunterschiede in der Berufswahl, Risiken und Chancen des Übergangs von Schule ins Erwerbsleben, das Zürcher Bildungssystem, den Berufswahlprozess, die Lehrstellensituation sowie die Ausbildungssituation aus der Perspektive von Lehrlingen beleuchtet.

Kapitel 3 beschreibt die Methode der Studie, einschliesslich des Fragebogens, der Durchführung und des Auswertungsverfahrens. In Kapitel 4 werden die Ergebnisse der Studie präsentiert, darunter die Zufriedenheit der Lehrlinge mit ihrer Berufswahl, die Ausbildungszufriedenheit und das allgemeine Wohlbefinden. Kapitel 5 diskutiert die Ergebnisse und ihre Bedeutung im Kontext der bestehenden Literatur.

Schlüsselwörter

Die Arbeit konzentriert sich auf die Themen Berufswahlzufriedenheit, Ausbildungszufriedenheit, Lehrstellensituation, Übergang von der Schule ins Erwerbsleben, Sozialisation, Geschlechterunterschiede, demographische Faktoren und Wohlbefinden.