Examensarbeit, 2004
366 Seiten, Note: 1 - Sehr Gut
Diese Hausarbeit befasst sich mit der Förderung von Selbstbestimmung und Integration von Menschen mit geistiger Behinderung im Übergang von der Schule in den Beruf. Sie untersucht, wie personenbezogene Planung dabei unterstützen kann und welche Herausforderungen und Chancen sich im Prozess der beruflichen Integration ergeben.
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Themen Selbstbestimmung, Integration, geistige Behinderung, Berufliche Bildung, Beschäftigung, Arbeitsmarkt, Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM), "supported employment", Personenbezogene Planung, Übergangsmanagement und Inklusion.
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