Leben und Lernen am Bauernhof. Einbindung einer sozialpädagogischen Wohngruppe für Kinder und Jugendliche in einen biologisch geführten landwirtschaftlichen Betrieb

Inhaltsverzeichnis

• 1 Einleitung
• Begriffserklärung
• 2 Der Hof im Überblick
• 3.1 Der land- und forstwirtschaftliche Betrieb
• 3.2 Die Wohngruppe
• 3.2.1 Die Wohnformen - der Wohnraum
• 3.2.2 Die Wohngruppe als Ort der Begegnung
• 3.3 Die Menschen am Hof
• 3.3.1 Das Team der Wohngruppe
• 3.3.2 Die Zielgruppe
• 4 Betreuungsmodus, Arbeitsweisen und Angebote
• 4.1 Empowerment
• 4.2 Bindungs und Fürsorgeverhalten
• 4.2.1 Bindung
• 4.2.2 Fürsorgeverhalten
• 4.3 Bezugsbetreuung
• 4.4 Die Ziel- und Hilfeplanung
• 4.5 Tiergestützte Aktivität
• 4.5.1 Tiergestützte Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
• 4.5.2 Tiergestützte Arbeit mit Erwachsenen
• 4.5.3 Tiergestützte Arbeit mit Familien
• 4.6 Elternarbeit
• 4.7 Berufsorientierung, fähigkeitsorientierte Aktivität und Tagesstruktur
• 4.7.1 Fähigkeitsorientierte Aktivität
• 4.8 Arbeitsbereich Landwirtschaft (Fürsorgebauernhof)
• 4.9 Erlebnispädagogik
• 5 Fallbeschreibung und Dokumentation von tiergestützten Einheiten

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Ziel dieser Arbeit ist es, die Vorteile einer sozialpädagogischen Wohngruppe in einem landwirtschaftlichen Betrieb für die Gesellschaft, die ländliche Struktur und vor allem die Menschen aufzuzeigen. Die Arbeit beleuchtet die Möglichkeiten einer solchen Inklusion und die damit verbundene Förderung der kleinbäuerlichen Struktur durch Zusatzeinkommen. Darüber hinaus werden verschiedene Bereiche der sozialen Arbeit, die im Rahmen einer solchen Wohngruppe möglich sind, aufgezeigt.

• Inklusion einer sozialpädagogischen Wohngruppe in einen landwirtschaftlichen Betrieb
• Vorteile für die Gesellschaft, die ländliche Struktur und die Menschen
• Verschiedene Bereiche der sozialen Arbeit in einer Wohngruppe
• Tiergestützte Arbeit als Teil der sozialpädagogischen Arbeit
• Berufsorientierung und Arbeitstraining in landwirtschaftlichen und handwerklichen Bereichen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die die Motivation des Autors sowie die Fragestellung der Arbeit erläutert. Im zweiten Kapitel wird der Hof im Überblick vorgestellt, wobei der land- und forstwirtschaftliche Betrieb sowie die Wohngruppe mit ihren Wohnformen und der Organisation der Begegnungen im Detail beschrieben werden. Das dritte Kapitel beschäftigt sich mit den Menschen am Hof, dem Team der Wohngruppe und der Zielgruppe.

In Kapitel 4 werden die Betreuungsmodelle, Arbeitsweisen und Angebote der Wohngruppe beleuchtet, wobei Schwerpunkte auf Empowerment, Bindungs- und Fürsorgeverhalten, Bezugsbetreuung, Ziel- und Hilfeplanung, tiergestützte Aktivität, Elternarbeit, Berufsorientierung, fähigkeitsorientierte Aktivität und Tagesstruktur sowie Erlebnispädagogik gelegt werden. Kapitel 5 präsentiert Fallbeschreibungen und Dokumentationen von tiergestützten Einheiten.

Schlüsselwörter

Die Arbeit widmet sich den Themen der Inklusion, sozialpädagogischer Arbeit, landwirtschaftlicher Betrieb, tiergestützte Arbeit, Berufsorientierung, Empowerment, Bindungs- und Fürsorgeverhalten, Erlebnispädagogik und den Möglichkeiten, jungen Menschen einen naturnahen Lebensraum und einen adäquaten Lebens- und Entwicklungsraum zu ermöglichen.