Examensarbeit, 2017
84 Seiten, Note: 1,0
Diese Arbeit setzt sich zum Ziel, Kriterien für die Sprache der Predigt zu entwickeln, die sich aus dem liturgischen Kontext ergeben. Im Anschluss wird die Arbeit die Meinungen und Positionen von Erik Flügge diskutieren. Das Ergebnis soll eine Erweiterung der liturgischen Kriterien durch weitere Aspekte sein, die in der Diskussion aufgezeigt werden.
Das erste Kapitel stellt Erik Flügge und sein Buch vor, bietet eine thesenhafte Zusammenfassung seiner Arbeit und zieht ein Zwischenfazit. Das zweite Kapitel behandelt die Predigt und Sprache im liturgischen Kontext. Es klärt die Begriffe, behandelt die Homilie als eine herausragende Form der Predigt, beleuchtet den liturgischen Rahmen der Homilie, die Sprache der Homilie, die Stimme und den Predigtort, sowie die Funktion der Homilie im Gottesdienst. Abschließend wird die Vermittlungsfunktion der Homilie und die Bedeutung der aktiven Teilhabe der Gläubigen (participatio actuosa) diskutiert.
Predigt, Sprache, Liturgie, Homilie, Erik Flügge, participatio actuosa, theologische Sprache, Verständlichkeit, Angemessenheit.
Flügge kritisiert, dass die Kirchensprache oft unverständlich und realitätsfern sei ("Wie die Kirche an ihrer Sprache verreckt") und fordert eine Rückkehr zu einer verständlicheren Ausdrucksweise.
Die Homilie ist die Auslegung der biblischen Texte innerhalb der Liturgie und gilt als deren integraler Bestandteil.
Es bezeichnet die tätige und bewusste Teilnahme der Gläubigen an der liturgischen Feier.
Sie sollte so gestaltet sein, dass sie sich harmonisch in den liturgischen Ablauf einfügt, ohne als Fremdkörper zu wirken, und gleichzeitig für die Gemeinde verständlich ist.
Der Predigtort (meist der Ambo) hat eine symbolische Bedeutung für die Verkündigung des Wortes Gottes innerhalb des Gottesdienstes.
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