Geschwisterkonflikte. Pädagogische Fragen an das Erziehungsverhalten der Eltern als Einflussvariable

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Fragestellung
• Methoden
• Begriffserklärungen
  • Geschwisterbeziehung
  • Konflikt
• Die Geschwisterbeziehung
  • Einflussfaktoren auf die Geschwisterbeziehung
    • Die Position in der Geschwisterreihe
    • Die Geschwisteranzahl
    • Der Altersabstand
    • Das Geschlecht der Geschwister
  • Geschwister als Vorbilder und Identifikationsobjekte
  • Freunde, Vertraute, Trostspender…
  • Rivalität und Eifersucht
• Geschwisterkonflikt
  • Formen des Konflikts
  • Funktionen von Konflikten
  • Möglichkeiten der Konfliktbegegnung
• Ansätze zur Konfliktlösung unter Geschwistern
  • Präventionsmöglichkeiten der Eltern
  • Interventionsmöglichkeiten der Eltern
• Lernfeld Geschwister
• Ergebnisse und Diskussion der Ergebnisse
• Zusammenfassung
• Literaturverzeichnis
  • Internetquellen

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit untersucht das Konfliktverhalten von Geschwistern im Kindesalter aus pädagogischer Perspektive. Der Fokus liegt dabei auf dem Einfluss des Erziehungsverhaltens der Eltern auf die Qualität der Geschwisterbeziehung.

• Analyse der Faktoren, die die Qualität der Geschwisterbeziehung beeinflussen
• Untersuchung der Rolle von Eltern bei der Prävention und Intervention von Geschwisterkonflikten
• Bedeutung des Lernfelds Geschwister für die pädagogische Praxis
• Entwicklung von Strategien zur Unterstützung von Eltern bei der Bewältigung von Geschwisterkonflikten
• Vermittlung von Wissen über die verschiedenen Formen und Funktionen von Konflikten zwischen Geschwistern

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Geschwisterbeziehung ein und erläutert die Relevanz des Erziehungsverhaltens der Eltern für die Beziehungsgestaltung. Die Fragestellung definiert den Fokus der Arbeit auf pädagogische Fragen zum Erziehungsverhalten der Eltern als Einflussvariable auf das Konfliktverhalten von Geschwistern. Es wird auch auf verschiedene Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Eltern eingegangen.

Das Kapitel "Begriffserklärungen" definiert die zentralen Begriffe der Arbeit: Geschwisterbeziehung und Konflikt. In "Die Geschwisterbeziehung" werden verschiedene Einflussfaktoren auf die Geschwisterbeziehung beleuchtet, wie die Position in der Geschwisterreihe, die Geschwisteranzahl, der Altersabstand und das Geschlecht der Geschwister.

Das Kapitel "Geschwisterkonflikt" beschäftigt sich mit den Formen, Funktionen und Möglichkeiten der Konfliktbegegnung zwischen Geschwistern. Im Anschluss werden Ansätze zur Konfliktlösung unter Geschwistern präsentiert, wobei der Schwerpunkt auf Präventions- und Interventionsmöglichkeiten der Eltern liegt.

Das Kapitel "Lernfeld Geschwister" befasst sich mit der pädagogischen Bedeutung des Lernfelds Geschwister und den Möglichkeiten der Unterstützung von Eltern bei der Bewältigung von Konflikten.

Schlüsselwörter

Geschwisterbeziehung, Geschwisterkonflikt, Erziehungsverhalten, Prävention, Intervention, Eltern, Lernfeld, Konfliktlösung, Pädagogik