Konzeptentwicklung für eine biographische Gruppenarbeit mit dementen Bewohnern in der stationären Altenhilfe

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Rahmenbedingungen: Das Alten- und Pflegeheim als totale Institution?
• Biographische Gruppenarbeit mit Dementen
• Definitionen
• Demenz
• Grundbegriffe der Gruppenarbeit
• Biographisches Arbeiten
• Theoretischer Hintergrund biographischen Arbeitens
• Die Reminiszenz-Therapie nach Robert N. Butler
• Entwicklung
• Klassifizierung von Unterformen
• Konzeptuelle Basis
• Positive Wirkfaktoren der biographischen Gruppenarbeit
• Auswertung der Studien
• Affektive Wirkfaktoren
• Kognitive Wirkfaktoren
• Soziale Wirkfaktoren
• Zusammenfassung
• Aspekte der Kommunikations- und Beziehungsgestaltung
• Führungsstile
• Gruppenpädagogische Grundsätze
• Die Kommunikation
• Grundlagen
• Klientenzentrierte Gesprächsführung nach C. Rogers
• Integrative Validation nach N. Richard
• Basale Stimulation nach A. Fröhlich
• Konzeptentwicklung für eine biographische Gruppenarbeit mit Dementen
• Zielsetzungen
• Kriterien für die Aufnahme in die Gruppe
• Zusammensetzung der Gruppe
• Nach dem Krankheitsbild Demenz
• Nach Geschlecht, Alter und Milieu
• Rahmenbedingungen (Setting)
• Gruppengröße
• Organisationsform
• Zeitplanung
• Raumplanung
• Personalausstattung
• Struktur einer Gruppenstunde
• Vorbereitung
• Durchführung
• Arbeitsplatzvorbereitung
• Sitzordnung
• Programmablauf
• Nachbereitung
• Reflexion und Auswertung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Entwicklung eines Konzepts für eine biographische Gruppenarbeit mit dementen Bewohnern in der stationären Altenhilfe. Ziel ist es, eine praxisnahe Anleitung zur Gestaltung einer solchen Gruppe zu erstellen, die den Bedürfnissen der dementen Bewohner gerecht wird und gleichzeitig die Arbeit der Pflegekräfte erleichtert.

• Biographisches Arbeiten als Ansatzpunkt für die Betreuung von Menschen mit Demenz
• Analyse von Methoden und Theorien, die sich auf biographisches Arbeiten in der Demenzpflege beziehen
• Entwicklung eines Gruppenkonzepts, das die Bedürfnisse der dementen Bewohner berücksichtigt
• Einführung in die Praxis der biographischen Gruppenarbeit und die Gestaltung von Gruppenstunden
• Zusammenstellung von Ressourcen und Materialien, die für die Durchführung der biographischen Gruppenarbeit eingesetzt werden können

Zusammenfassung der Kapitel

• Einleitung: Die Einleitung stellt das Thema der Arbeit und die Relevanz der Biographiearbeit in der Demenzpflege vor. Sie erläutert die Bedeutung des biographischen Ansatzes in der Betreuung von Menschen mit Demenz und hebt die Notwendigkeit der Einbeziehung der Biographie in die Pflege hervor.
• Rahmenbedingungen: Das Alten- und Pflegeheim als totale Institution?: Dieses Kapitel befasst sich mit den Rahmenbedingungen der stationären Altenhilfe und analysiert die Auswirkungen der Institution auf die Lebenswelt der dementen Bewohner.
• Biographische Gruppenarbeit mit Dementen: Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der Definition von Demenz, den Grundbegriffen der Gruppenarbeit und dem biographischen Arbeiten. Es legt den theoretischen Hintergrund des biographischen Arbeitens dar und erläutert die Theorie der Reminiszenz-Therapie nach Robert N. Butler.
• Positive Wirkfaktoren der biographischen Gruppenarbeit: Dieses Kapitel analysiert die positiven Wirkfaktoren der biographischen Gruppenarbeit auf Basis verschiedener Studien und befasst sich mit affektiven, kognitiven und sozialen Wirkfaktoren.
• Aspekte der Kommunikations- und Beziehungsgestaltung: Dieses Kapitel beleuchtet verschiedene Aspekte der Kommunikations- und Beziehungsgestaltung in der biographischen Gruppenarbeit, u.a. Führungsstile, gruppenpädagogische Grundsätze und verschiedene Kommunikationsmodelle.
• Konzeptentwicklung für eine biographische Gruppenarbeit mit Dementen: Dieses Kapitel präsentiert die konkrete Konzeptentwicklung für eine biographische Gruppenarbeit mit dementen Bewohnern. Es behandelt Zielsetzungen, Kriterien für die Aufnahme in die Gruppe, die Zusammensetzung der Gruppe, Rahmenbedingungen (Setting), die Struktur einer Gruppenstunde und die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Gruppenstunden.

Schlüsselwörter

Biographische Gruppenarbeit, Demenz, Reminiszenz-Therapie, Klientenzentrierte Gesprächsführung, Integrative Validation, Basale Stimulation, Altenhilfe, stationäre Pflege, Konzeptentwicklung, Gruppenarbeit, Gruppenpädagogik, Kommunikations- und Beziehungsgestaltung.

Häufig gestellte Fragen

Warum ist Biographiearbeit bei Menschen mit Demenz so wichtig?

Biographiearbeit hilft, den Menschen als Individuum mit eigenen Erfahrungen und Werten wahrzunehmen. Da das Langzeitgedächtnis bei Demenz oft länger erhalten bleibt, stärkt die Aktivierung von Erinnerungen das Selbstwertgefühl und die Lebensqualität.

Was ist das Ziel der Reminiszenz-Therapie nach Robert N. Butler?

Die Reminiszenz-Therapie nutzt das Erinnerungswissen, um vorhandene Fähigkeiten zu unterstützen und dem Dementen neue Möglichkeiten zur Alltagsgestaltung trotz seiner Einschränkungen zu eröffnen.

Welche positiven Wirkfaktoren hat biographische Gruppenarbeit?

Studien zeigen positive affektive (Gefühlsebene), kognitive (geistige Leistungsfähigkeit) und soziale (Interaktion in der Gruppe) Auswirkungen auf die Teilnehmer.

Welche Kommunikationsmodelle werden in dem Konzept empfohlen?

Das Konzept integriert die klientenzentrierte Gesprächsführung nach Rogers, die Integrative Validation nach Richard und die Basale Stimulation nach Fröhlich.

Wie sollte eine biographische Gruppenstunde strukturiert sein?

Eine strukturierte Stunde umfasst die Vorbereitung des Settings (Sitzordnung, Materialien), die Durchführung nach einem festen Programmablauf sowie eine anschließende Nachbereitung und Reflexion.