Examensarbeit, 2014
51 Seiten, Note: 1,0
1. Einleitung
2. Begriffsdefinition
2.1 Motorik - grundlegende Begriffe
2.2 Motorische Fähigkeiten
2.3 Motorische Fertigkeiten
2.4 Motorisches Lernen
2.5 Motorische Entwicklung und motorische Kompetenz
2.6 Sportmotorische Tests
2.7 Diagnostik
2.8 Unterschiede der motorischen Entwicklung bei Jungen und Mädchen
3. Forschungsstand
3.1 Motorikforschung allgemein
3.2 Motorikforschung im Rahmen des Motorik- Moduls (MoMo)
3.3 Sportmotorische Tests in der Schule
3.4 Sportmotorische Tests im außerschulischen Bereich
4. Fragestellung
5. Empirischer Test
5.1 Gütekriterien sportmotorischer Tests
5.2 Der deutsche Motorik- Test DMT 6-
5.3 Erfüllung der Gütekriterien
5.4 Auswertung
5.5 Gruppe: Angaben zu den Testpersonen
5.6 Schilderung des Testablaufs
6. Durchführung- Darstellung der Ergebnisse
6.1 Ergebnisse des DMT
6.2 Turngruppe SC Heuchelhof Würzburg
6.2.1 Aktionsschnelligkeit
6.2.2 Koordination bei Präzisionsaufgaben
6.2.3 Gesamtkörperkoordination - Aktionsschnelligkeit und lokale Kraftausdauerfähigkeit der unteren Extremitäten
6.2.4 Rumpfbeweglichkeit
6.2.5 Kraftausdauer
6.2.6 Sprungkraft, Schnellkraft der Beinmuskulatur
6.2.7 Aerobe Ausdauer
6.3 Fußballmannschaften SC Heuchelhof Würzburg
6.3.1 Aktionsschnelligkeit
6.3.2 Koordination bei Präzessionsaufgaben
6.3.3 Gesamtkörperkoordination, der Aktionsschnelligkeit und der lokalen Kraftausdauerfähigkeit der unteren Extremitäten
6.3.4 Rumpfbeweglichkeit
6.3.5 Kraftausdauer
6.3.6 Sprungkraft, Schnellkraft der Beinmuskulatur
6.3.7 Aerobe Ausdauer
6.4 Vergleich der Ergebnisse
6.5 Analyse der Ergebnisse
6.5.1 Interpretation
6.5.2 Einflussfaktoren auf die Durchführung der Aufgaben
7. Anwendungsbeispiele
8. Fazit
9. Danksagung
10. Literaturverzeichnis
11. Abbildungsverzeichnis
12. Anhang
13. Eigenständigkeitserklärung
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