Selbstwert und Selbstkonzept bei LeistungssportlerInnen verschiedener Sportarten im Vergleich

Inhaltsverzeichnis

• Danksagung
• Inhaltsverzeichnis
• Abkürzungsverzeichnis
• Tabellen- und Abbildungsverzeichnis
• Abstract
• 1 Einleitung
• 1.1 Begriffsklärung
• 1.2 Theoretischer und empirischer Forschungsstand
• 1.2.1 Die Entwicklung des Selbstwertes
• 1.2.2 Das hierarchische Selbstkonzeptmodell nach Shavelson, Hubner & Stanton
• 1.2.3 Entwicklungspsychologische Zusammenhänge von Selbstkonzept und sozialen Attributen
• 2 Ableitung der Fragestellung
• 3 Hypothesen
• 3.1 Gerichtete Haupthypothesen zur Unterscheidung des Selbstwertes bei SportlerInnen in Einzel- und Teamsportarten
• 3.2 Gerichtete Haupthypothesen zur Unterscheidung des Selbstwertes bei SportlerInnen in ästhetischen und nichtästhetischen Sportarten
• 3.3 Gerichtete Haupthypothese zur Unterscheidung des physischen Selbstkonzeptes bei SportlerInnen in Einzel- und Teamsportarten
• 3.4 Gerichtete Haupthypothesen zur Unterscheidung des physischen Selbstkonzeptes bei SportlerInnen in ästhetischen und nichtästhetischen Sportarten
• 3.5 Gerichtete Unterhypothesen zur Unterscheidung des Selbstwertes bei SportlerInnen in spezifischen ästhetischen und nichtästhetischen Sportarten
• 3.6 Gerichtete Zusammenhangshypothesen
• 4 Methoden
• 4.1 Experimentelles Forschungsdesign
• 4.2 Stichprobenbeschreibung
• 4.2.1 Soziodemographische Merkmale der Gesamtstichprobe
• 4.2.2 Sportbezogene Merkmale der Gesamtstichprobe
• 4.3 Versuchsmaterialien
• 4.3.1 Physical Self-Description Questionnaire
• 4.3.2 Multidimensionale Selbstwertskala
• 4.3.3 Eating Disorder Inventory-2
• 4.4 Generierung der Stichproben und Datenerhebung
• 4.5 Statistische Auswertung und angewandte statistische Verfahren
• 5 Ergebnisse
• 5.1 Voraussetzungen der angewandten statistischen Verfahren
• 5.2 Testung der Hypothesen
• 6 Diskussion
• 6.1 Zusammenfassung der Ergebnisse
• 6.2 Interpretationen und Implikationen
• LITERATURVERZEICHNIS

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Untersuchung des Selbstwertes und des Selbstkonzepts bei LeistungssportlerInnen unterschiedlicher Sportarten. Die Arbeit zielt darauf ab, potenzielle Unterschiede im Selbstwert und im Selbstkonzept von SportlerInnen in Einzel- und Teamsportarten sowie in ästhetischen und nichtästhetischen Sportarten aufzudecken.

• Untersuchung des Selbstwertes und des Selbstkonzepts bei LeistungssportlerInnen
• Analyse von Unterschieden zwischen SportlerInnen in Einzel- und Teamsportarten
• Betrachtung von Unterschieden zwischen SportlerInnen in ästhetischen und nichtästhetischen Sportarten
• Erforschung des Einflusses von Sportarten auf das physische Selbstkonzept
• Beziehung zwischen Selbstwert, Selbstkonzept und sportlichen Aktivitäten

Zusammenfassung der Kapitel

Das erste Kapitel führt in die Thematik der Arbeit ein und erläutert die relevanten Konzepte wie Selbstwert und Selbstkonzept. Es bietet einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand, wobei besonderes Augenmerk auf die Entwicklung des Selbstwertes, das hierarchische Selbstkonzeptmodell und die Zusammenhänge zwischen Selbstkonzept und sozialen Attributen gelegt wird.

Kapitel 2 leitet aus den theoretischen Grundlagen die Forschungsfrage ab, die im Fokus dieser Arbeit steht.

Kapitel 3 präsentiert die formulierten Hypothesen, die sich auf die Unterschiede im Selbstwert und Selbstkonzept von SportlerInnen in verschiedenen Sportarten beziehen.

Kapitel 4 beschreibt die eingesetzten Methoden und das experimentelle Forschungsdesign. Es werden die Stichproben, die verwendeten Messinstrumente und die statistischen Verfahren detailliert erläutert.

Kapitel 5 fasst die Ergebnisse der durchgeführten statistischen Analysen zusammen.

Kapitel 6 interpretiert die Ergebnisse und diskutiert deren Implikationen für die Forschung und die Praxis. Es werden mögliche Limitationen der Studie sowie weitere Forschungsbedarfe aufgezeigt.

Schlüsselwörter

Die Arbeit beschäftigt sich mit den zentralen Themen Selbstwert, Selbstkonzept, Leistungssport, Sportarten, Einzel- und Teamsport, ästhetische und nichtästhetische Sportarten, physisches Selbstkonzept, psychologische Merkmale von SportlerInnen, empirische Forschung, statistische Analysen.