Ein Vergleich von Kinderzeichnungen aus Europa, der arabischen Welt und Subsahara-Afrika

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Kinderzeichnungen
• Entwicklungsstufen von Kinderzeichnungen
• Schmierphase
• Kritzelphase
• Schemaphase
• Jugendalter
• Bildmaterial als Erkenntnisquelle
• Kulturelle Einflüsse auf die Kinderzeichnung
• Überblick zur Forschungsliteratur
• Inter- und transkulturelle Kunstpädagogik
• Familie
• Die Familienzeichnung
• Das Familienthema in der Kunstpädagogik
• Der Wandel des Familienbildes in Deutschland
• Das Familienbild im kulturellen Vergleich
• Migration in Deutschland
• Der Wert des Kindes für seine Eltern
• Rollenverteilungen in der Familie
• Europa
• Subsahara-Afrika
• Arabische Welt
• Ergebnisse und Diskussion
• Material und Methoden
• Menschliche Figur
• Augen
• Nase
• Mund
• Haare
• Hände
• Brust
• Knie
• Kleidung und Schmuck
• Geschlechterunterschiede
• Strukturelle Charakteristika der Familiendarstellung
• Familienmitglieder
• Größendarstellung der Familienmitglieder
• Nähe und Distanz der Familienmitglieder
• Anordnung der Familienmitglieder
• Familienmitglieder bei einer Aktivität
• Raum und Umgebung
• Positionierung der Familienmitglieder auf dem Zeichenblatt
• Raumdarstellung
• Elemente in der Umgebung
• Zusammenfassung und Ausblick

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit zielt darauf ab, einen Beitrag zu einer verstärkt international und interkulturell ausgerichteten Kunstpädagogik zu leisten. Sie untersucht Kinderzeichnungen aus verschiedenen Ländern, um ein besseres Verständnis für die kulturellen Einflüsse auf die künstlerische Gestaltung zu gewinnen. Der Fokus liegt dabei auf dem Vergleich von Familiendarstellungen und der Analyse der Unterschiede in der Darstellung der menschlichen Figur, der Raumgestaltung und den Beziehungen zwischen den Familienmitgliedern.

• Kulturelle Einflüsse auf Kinderzeichnungen
• Interkulturelle Kunstpädagogik
• Vergleich von Familiendarstellungen in verschiedenen Kulturen
• Analyse der Darstellung der menschlichen Figur
• Interpretation der Raumgestaltung und Beziehungen zwischen Familienmitgliedern

Zusammenfassung der Kapitel

• Die Einleitung führt in das Thema der kulturvergleichenden Analyse von Kinderzeichnungen ein und erläutert die Relevanz dieser Thematik im Kontext der Globalisierung und der wachsenden kulturellen Vielfalt in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen.
• Das zweite Kapitel beleuchtet die Entwicklungsstufen von Kinderzeichnungen, die Rolle von Bildmaterial als Erkenntnisquelle sowie die Bedeutung kultureller Einflüsse auf die Gestaltung von Kinderzeichnungen. Zudem wird ein Überblick über die Forschungsliteratur zum Thema Kinderzeichnungen und Interkulturelle Kunstpädagogik gegeben.
• Das dritte Kapitel konzentriert sich auf das Thema Familie und widmet sich der Analyse von Familienzeichnungen. Es werden der Wandel des Familienbildes in Deutschland sowie die verschiedenen Familienstrukturen und Rollenverteilungen in Europa, Subsahara-Afrika und der Arabischen Welt vorgestellt.
• Das vierte Kapitel präsentiert die Ergebnisse der Untersuchung von Kinderzeichnungen aus verschiedenen Ländern. Es werden die Darstellung der menschlichen Figur, die strukturellen Charakteristika der Familiendarstellung sowie die Raumgestaltung und Umgebung der Familienzeichnungen analysiert.

Schlüsselwörter

Kinderzeichnungen, Kulturvergleich, Interkulturelle Kunstpädagogik, Familiendarstellung, Menschliche Figur, Raumgestaltung, Kulturelle Einflüsse, Familienstrukturen, Entwicklungsstufen.