Diplomarbeit, 2005
133 Seiten, Note: 2,0
Die Diplomarbeit befasst sich mit der Entwicklung einer Marketingstrategie für das MPA-Online-Studium in osteuropäischen Ländern, insbesondere Polen, mit dem Ziel, das Angebot der Universität Kassel in diesen Regionen bekannter zu machen und die Zahl der Studierenden zu erhöhen. Dabei steht die Nutzung eines Internetportals als Plattform für die Kommunikation und den Informationsaustausch im Vordergrund.
Die Arbeit beginnt mit einer Einleitung, die den Aufbau der Arbeit und die Zielsetzung erläutert. Im zweiten Kapitel wird das MPA-Studium definiert und seine Notwendigkeit sowie die Bedeutung für die berufliche Zukunft der Absolventen erläutert. Es werden auch das berufliche Weiterbildungssystem in Polen und die Ziele des MPA-Studiengangs an der Universität Kassel vorgestellt. Das dritte Kapitel befasst sich mit E-Learning-Technologien und der Nutzung von Internetportalen im Bildungsbereich. Dabei werden verschiedene E-Learning-Modelle und deren Anwendungsszenarien vorgestellt, sowie Erfolgsfaktoren und Probleme des E-Learnings diskutiert. Kapitel 4 widmet sich dem Marketing und beinhaltet eine Situationsanalyse des Studienangebots in Kassel und Polen, die SWOT-Analyse, sowie die Definition und Entwicklung von Marketingstrategien.
MPA, E-Learning, Internetportal, Marketingstrategie, Osteuropa, Polen, Situationsanalyse, SWOT-Analyse, Kooperationspartner, Kundenakquise, Kundenbindung.
Der Master of Public Administration (MPA) ist ein spezialisierter Studiengang für Führungskräfte in der öffentlichen Verwaltung.
Es ermöglicht zeitliche und örtliche Flexibilität, was besonders für die Vereinbarkeit von Studium und Beruf in der Verwaltung essenziell ist.
Die Arbeit analysiert den Weiterbildungsmarkt in Polen, da dort ein hoher Bedarf an Professionalisierung in der öffentlichen Verwaltung besteht.
Sie untersucht die Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken eines Studiengangs (hier des Kasseler MPA), um eine passende Marketingstrategie zu entwickeln.
Internetportale dienen als zentrale Plattform für multimediale Lehrinhalte, Kommunikation zwischen Dozenten und Studierenden sowie zur Lernorganisation.
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