Zwischen Macht und Ohnmacht. Lehrerfiguren in Judith Schalanskys "Der Hals der Giraffe"

Inhaltsverzeichnis

• 1. Einleitung
• 2. Macht und Ohnmacht - Begriffsverständnis
• 2.1 Macht
• 2.2 Ohnmacht
• 3. Die Figur Inge Lohmark in Judith Schalanskys Der Hals der Giraffe
• 3.1 Zwischen Sozialismus und Biologismus - Inge Lohmarks Weltsicht als Zeichen ihrer Überlegenheit?
• 3.1.1 Abkehr von sozialistischen Ideen
• 3.1.2 Biologismus - Biologie als Ersatz-Ideologie
• 3.2 Inge Lohmarks Machtbereich
• 3.2.1 Wissen = Macht? - Wissensvorsprung Inge Lohmarks
• 3.2.2 ,,Was sie sagte, wurde gemacht.\" - Lohmarks Autorität als Lehrerin
• 3.3 Grenzen der Macht Inge Lohmarks
• 3.3.1 Inge Lohmarks Privatleben
• 3.3.2 „Frau Lohmark“ – Inge Lohmarks Rolle in der Schule
• 3.3.3 Grenzen der Macht Lohmarks gegenüber ihren Schülern
• 3.3.4 ,,Das wird Konsequenzen haben.“ – Lohmarks Entlassung
• 3.3.5 Grenzen der biologistischen Weltsicht und des Wissens Lohmarks
• 3.3.6 Entwicklungsfähigkeit Inge Lohmarks
• 4. Weitere Lehrerfiguren in Judith Schalanskys Der Hals der Giraffe
• 4.1 Thiele
• 4.2 Bernburg
• 4.3 Schwanneke
• 4.4 Kattner
• 5. Schlussbetrachtung

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Arbeit analysiert die Machtverhältnisse in Judith Schalanskys Roman "Der Hals der Giraffe" aus der Perspektive der Lehrerfiguren. Der Fokus liegt auf der Frage, wie Macht in der Schule ausgeübt wird und welche Grenzen diese Macht hat.

• Die Bedeutung des Machtbegriffs im Kontext von Schule und Bildung
• Die Analyse von Machtstrukturen und -dynamiken in "Der Hals der Giraffe"
• Die Darstellung von Lehrerfiguren als Träger von Macht und Ohnmacht
• Die Untersuchung der Grenzen der Macht und Autorität von Lehrkräften
• Die Rolle der biologistischen Weltsicht in der Darstellung der Lehrerfigur Inge Lohmark

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung beleuchtet die Bedeutung des Themas Bildung und Schule in der Literatur und stellt den Roman "Der Hals der Giraffe" als Schulgeschichte mit einem ungewöhnlichen Fokus auf die Lehrerperspektive vor. Kapitel 2 definiert die Begriffe Macht und Ohnmacht anhand verschiedener soziologischer Ansätze und erarbeitet ein Begriffsverständnis für die anschließende Analyse der Figuren. Kapitel 3 untersucht die Hauptfigur des Romans, Inge Lohmark, und analysiert ihre Machtposition in Bezug auf ihre Weltsicht, ihre Autorität und ihre Grenzen. Kapitel 4 charakterisiert weitere Lehrerfiguren im Roman, um im abschließenden Kapitel 5 einen Vergleich der Figuren und ein Fazit zu ziehen.

Schlüsselwörter

Diese Arbeit befasst sich mit den Themen Macht und Ohnmacht, Lehrerfiguren, Bildung, Schule, Sozialismus, Biologismus, Autorität, Wissensvorsprung, Grenzen der Macht, Schulgeschichte, Judith Schalansky und "Der Hals der Giraffe".