Ausarbeitung, 2004
19 Seiten, Note: 1,8
1. GRUNDLEGENDES ZUM AUFBAU EINER WISSENSCHAFTLICHEN ARBEIT
1.1 GLIEDERUNG
1.2 EINLEITUNG
1.3 HAUPTTEIL
1.4 SCHLUSSTEIL/ZUSAMMENFASSUNG
2. ERSTELLEN DES TITELBLATTS UND DER ERKLÄRUNG
2.1 TITELBLATT
2.2 ERKLÄRUNG
3. ERSTELLEN DES INHALTSVERZEICHNISSES
4. ZITATE
4.1 ALLGEMEINE HINWEISE
4.2 HARVARD-SYSTEM
4.3 FUßNOTEN
5. ERSTELLEN EINES LITERATURVERZEICHNISSES
6. ALLGEMEINE TIPPS
6.1 OPTIK
6.2 TIPPS ZUM SCHREIBEN
6.3 INTERNETRECHERCHE
6.4 LITERATURVERWALTUNG
Das Werk dient als strukturierter Leitfaden für Studierende, um den formalen Anforderungen bei der Erstellung wissenschaftlicher Abschlussarbeiten im Bereich der Sozialpädagogik gerecht zu werden.
1.1 Gliederung
Eine wissenschaftliche Arbeit besteht in der Regel aus drei Teilen:
1. Einleitung
2. Hauptteil
3. Fazit bzw. Schlussteil
Vor der Einleitung befinden sich das Titelblatt und das Inhaltsverzeichnis, am Schluss der Arbeit das Literaturverzeichnis und evtl. der Anhang. Der Anhang kann aus Illustrationen (z. B. Notenbeispielen) oder auch aus einem Glossar bestehen, in dem die in der Arbeit verwendeten Fachtermini erklärt werden. Somit ergibt sich folgender Gesamtaufbau:
Titelblatt – (Erklärung) - Inhaltsverzeichnis – Einleitung – Hauptteil – Schlussteil – Literaturverzeichnis – (Anhang)
Nach Schwindt-Gross (1999) sollte
„aus der fertigen Arbeit [..] erkennbar sein,
- dass die Themenstellung in ihrer Formulierung durchdacht und nach den verschiedenen möglichen Implikationen aufgeschlüsselt wurde [...]
- dass eine schlüssige Begrenzung der Arbeit vorgenommen wurde [...]
- dass die notwendigen und adäquaten Arbeitsmittel für die Recherche herangezogen wurden [...]
- dass die Arbeit aus Gedankengängen hervorgegangen ist, die wissenschaftlichen Ansprüchen genügen [...]
- dass dem Text eine klare Konzeption zugrunde liegt.“ (Schwindt-Gross 1999, S.193ff.)
1. GRUNDLEGENDES ZUM AUFBAU EINER WISSENSCHAFTLICHEN ARBEIT: Definiert die grundlegende Drei-Teile-Struktur einer wissenschaftlichen Arbeit und gibt Orientierung über den Aufbau der Arbeitselemente von der Einleitung bis zum Anhang.
2. ERSTELLEN DES TITELBLATTS UND DER ERKLÄRUNG: Bietet klare Vorgaben für den inhaltlichen Aufbau eines Deckblatts sowie den Wortlaut der obligatorischen Selbstständigkeitserklärung.
3. ERSTELLEN DES INHALTSVERZEICHNISSES: Erläutert die Anwendung der numerischen Klassifikation zur strukturierten Darstellung der Arbeitsthemen.
4. ZITATE: Vermittelt die korrekte Handhabung von wörtlichen und sinngemäßen Zitaten unter Verwendung des Harvard-Systems oder von Fußnoten.
5. ERSTELLEN EINES LITERATURVERZEICHNISSES: Zeigt detaillierte Schemata für die Bibliografierung verschiedener Medientypen wie Monographien, Zeitschriftenartikel und Internetquellen auf.
6. ALLGEMEINE TIPPS: Bietet praktische Hilfestellungen zu formalen Aspekten wie Seitenlayout, Schreibstil, Internetrecherche und der Nutzung von Literaturverwaltungsprogrammen.
Wissenschaftliches Arbeiten, Hausarbeit, Diplomarbeit, Gliederung, Zitierweise, Harvard-System, Fußnoten, Literaturverzeichnis, Sozialpädagogik, Internetrecherche, Literaturverwaltung, Formale Anforderungen, Quellenarbeit, Manuskriptgestaltung, Fachtermini.
Der Leitfaden bietet Studierenden eine grundlegende Orientierungshilfe zur formalen Gestaltung und Strukturierung von wissenschaftlichen Arbeiten im Fachbereich Sozialpädagogik.
Das Werk behandelt den Gesamtaufbau einer Arbeit, die korrekte Zitiertechnik, die Erstellung von Titelblättern und Literaturverzeichnissen sowie hilfreiche Tipps für den Schreibprozess.
Das Ziel ist es, Studierenden die notwendigen Kompetenzen zu vermitteln, um formal einwandfreie und wissenschaftlich fundierte Texte zu verfassen.
Das Buch stellt sowohl das Harvard-System als auch das System mit Fußnoten vor und empfiehlt, eine dieser beiden Varianten innerhalb der Arbeit konsequent anzuwenden.
Der Hauptteil gliedert sich in Anleitungen zur Strukturierung, Zitiertechniken, Literaturverzeichniserstellung sowie Ratschläge zur Recherche und zum Umgang mit Software für die Literaturverwaltung.
Die Arbeit ist geprägt durch Begriffe wie Wissenschaftliches Arbeiten, Zitierweise, Gliederung, Quellenarbeit und formale Standards für studentische Abschlussarbeiten.
Das Buch liefert einen spezifischen vorformulierten Text, der bestätigt, dass die Arbeit selbstständig und ohne fremde Hilfe erstellt wurde, unter Angabe aller verwendeten Quellen.
Es wird empfohlen, die Seriosität der Quellen kritisch zu prüfen und bevorzugt auf Webseiten von Institutionen oder akademischen Einrichtungen zurückzugreifen.
Ja, der Leitfaden empfiehlt den Einsatz von Literaturverwaltungsprogrammen und weist auf kostenlose Software wie "Literat" hin, um den Überblick über Quellen effizient zu halten.
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