Thematisierung von Zeitgeschichte in der italienischen Tragödie des 16. Jahrhunderts

Inhaltsverzeichnis

(1) EINLEITUNG

(2) DIE ITALIENISCHE TRAGÖDIE DES 16. JAHRHUNDERTS

a. TRAGÖDIENVERSTÄNDNIS DER ZEIT

i. DIE ARISTOTELISCHE POETIK

ii. DIE TRAGÖDIE NACH EUANTHIUS

b. FULIGNIS WIDMUNGSSCHREIBEN

(3) DIE EROBERUNG ZYPERNS IM HISTORISCHEN KONTEXT

a. DIE EUROPÄISCHE WELT IM 16. JAHRHUNDERT

b. ZYPERN UNTER VENEZIANISCHER SUPREMATIE

c. DAS ENDE DER LATEINISCHEN HERRSCHAFT AUF ZYPERN

(4) VALERIO FULIGNIS BRAGADINO

a. AUFBAU UND INHALT

i. PERSONEN

ii. HANDLUNG

b. DAS LITERARISCHE WERK ZWISCHEN HISTORISCHEM EREIGNIS UND POLITISCHER PROPAGANDA

(5) VICENZO GIUSTIS IRENE

a. AUFBAU UND INHALT

i. PERSONEN

ii. HANDLUNG

b. DAS LITERARISCHE WERK IM SPIEGEL DES HISTORISCHEN KONTEXTES

(6) RESÜMEE

Zielsetzung & Themen

Die vorliegende Arbeit untersucht die Thematisierung von zeitgenössischer Geschichte in der italienischen Tragödie des 16. Jahrhunderts. Das primäre Ziel ist es, aufzuzeigen, wie historische Ereignisse – konkret die Eroberung Zyperns und der Fall Famagustas – in eine dramatische Form überführt wurden und welche Rolle dabei die Abkehr vom klassischen, aristotelischen Regelkanon sowie die Einbettung in politische Propagandazwecke spielten.

• Gattungstheoretisches Tragödienverständnis im Cinquecento
• Historischer Kontext der osmanischen Expansion im Mittelmeer
• Analyse und Vergleich der Tragödien "Bragadino" (Valerio Fuligni) und "Irene" (Vicenzo Giusti)
• Die Funktion von Literatur als politisches Instrument und Propagandamittel
• Darstellung des osmanischen Feindbildes in der zeitgenössischen Literatur

Auszug aus dem Buch

Zusammenfassung der Kapitel

(1) EINLEITUNG: Einführung in das Thema der Thematisierung von Zeitgeschichte in der italienischen Tragödie des 16. Jahrhunderts und Darstellung des Untersuchungsgegenstandes.

(2) DIE ITALIENISCHE TRAGÖDIE DES 16. JAHRHUNDERTS: Erläuterung des theoretischen Tragödienverständnisses der Epoche unter Berücksichtigung der aristotelischen Poetik sowie abweichender Konzepte wie jener von Euanthius.

(3) DIE EROBERUNG ZYPERNS IM HISTORISCHEN KONTEXT: Darstellung der geopolitischen Situation im 16. Jahrhundert, der venezianischen Herrschaft auf Zypern und des Konflikts mit dem Osmanischen Reich.

(4) VALERIO FULIGNIS BRAGADINO: Analyse von Aufbau, Personen und Handlung des Werkes sowie Untersuchung seiner Funktion als politisches Instrument.

(5) VICENZO GIUSTIS IRENE: Analyse und Vergleich von Giustis Werk, insbesondere hinsichtlich der fiktionalen Ausgestaltung und der Vermischung mit historischen Fakten.

(6) RESÜMEE: Zusammenfassende Bewertung der Thematisierung von Zeitgeschichte als literarisches Phänomen der Epoche und Einordnung der untersuchten Werke.

Schlüsselwörter

Italienische Tragödie, 16. Jahrhundert, Cinquecento, Zeitgeschichte, Zypern, Famagusta, Osmanisches Reich, Aristotelische Poetik, Valerio Fuligni, Vicenzo Giusti, Politische Propaganda, Märtyrer, Türkengefahr, Venedig, Dramatik

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?

Die Arbeit befasst sich mit der bislang wenig beachteten Praxis von Autoren des 16. Jahrhunderts, aktuelle politische Zeitgeschichte in der Form der klassischen Tragödie zu verarbeiten.

Welche zentralen Themenfelder stehen im Mittelpunkt der Untersuchung?

Zentrale Themen sind der Einfluss historischer Ereignisse (speziell des Falls von Zypern) auf die Literatur, die theoretische Debatte über die Tragödienform und die Nutzung von Literatur zu Propagandazwecken.

Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?

Das Ziel ist die Analyse, wie zwei spezifische Tragödien (Fulignis Bragadino und Giustis Irene) aktuelle Ereignisse ihrer Zeit literarisch umsetzten und dabei sowohl klassische Modelle nutzen als auch in den Dienst politischer Interessen stellten.

Welche wissenschaftliche Methode verwendet der Autor?

Der Autor führt eine literaturwissenschaftliche Analyse durch, die inhaltliche und formale Aspekte der Werke untersucht und diese in den historisch-politischen Kontext der zweiten Hälfte des 16. Jahrhunderts einbettet.

Welche Inhalte werden im Hauptteil behandelt?

Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Fundierung zur Tragödientheorie, eine historische Rekonstruktion des Falls von Zypern sowie eine detaillierte Inhalts- und Wirkungsanalyse der beiden gewählten Tragödien.

Welche Schlüsselwörter charakterisieren die vorliegende Arbeit?

Wichtige Begriffe sind unter anderem Cinquecento, osmanische Expansion, Aristotelische Poetik, Tragödientheorie, politische Propaganda und die literarische Darstellung des "Türken" als Feindbild.

Wie unterscheidet sich Valerio Fulignis Werk in der theoretischen Fundierung?

Fuligni beruft sich zwar auf Aristoteles, zeigt aber eine klare Abkehr von der klassischen griechisch-römischen Mythologie, da er diese als heidnisch und für Christen problematisch ablehnt.

Warum wird Vicenzo Giustis Werk als eine "Mischform" bezeichnet?

Giusti verwendet zwar reale historische Bezüge, konstruiert jedoch eine fiktionale Vorgeschichte und erfindet Charaktere, wodurch er historische Ereignisse mit klassischer literarischer Fiktion verknüpft.