Muslimischer Antisemitismus unter Kindern und Jugendlichen in Deutschland

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Antisemitismus in Deutschland
  • Definition Antisemitismus
  • Forschungsstand muslimischen Antisemitismus
• Muslimischer Antisemitismus bei Kindern und Jugendlichen
  • Einfluss sozialer Medien
    • Nahostkonflikt und Israel-Bashing im Netz und in nahöstlichen Medien
    • Verbreitung von Verschwörungstheorien
  • Antisemitische Vorbildfunktionen
    • Soziales Umfeld
    • Jugendkultur und Rap
• Prävention von Antisemitismus bei Kindern und Jugendlichen
  • Grundsätzliches
    • ,,Fall Oskar\" an der Friedenauer Gemeinschaftsschule
    • Paul-Simmel-Grundschule
  • Außerschulische Lernorte und Antisemitismus
    • Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus e. V.
    • Anne Frank Zentrum

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit untersucht den muslimischen Antisemitismus bei arabisch- und türkischstämmigen Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Sie analysiert die Ursachen und Präventionsmöglichkeiten dieser Form des Antisemitismus und untersucht die spezifischen Charakteristika, die seine Existenz begründen. Der Fokus liegt dabei auf den von Armin Pfahl-Traughber aufgeführten Ideologieformen des Antisemitismus sowie dem eingangs angeführten Zitat von Adorno.

• Ursachen und Erscheinungsformen muslimischen Antisemitismus bei Kindern und Jugendlichen
• Einflussfaktoren wie soziale Medien, Vorbildfunktionen und das soziale Umfeld
• Rolle von Schule und Gesellschaft bei der Prävention von Antisemitismus
• Analyse von konkreten Beispielen an Berliner Schulen
• Die Bedeutung der Forschung und Politik im Kampf gegen muslimischen Antisemitismus

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt den Antisemitismus als ein „Medium“ dar, das vom Menschen als Mittel zur Selbstentlastung genutzt wird. Sie beleuchtet die psychologischen Faktoren, die Menschen zu Antisemiten werden lassen, sowie die unterschiedlichen ideologischen Begründungen, die hinter Antisemitismus stecken.

Kapitel 2 definiert den Antisemitismus und beleuchtet den Forschungsstand zu muslimischem Antisemitismus.

Kapitel 3 analysiert den Einfluss sozialer Medien, insbesondere den Nahostkonflikt und Israel-Bashing, sowie die Verbreitung von Verschwörungstheorien auf die Entwicklung antisemitischer Einstellungen bei Kindern und Jugendlichen. Des Weiteren werden antisemitische Vorbildfunktionen im sozialen Umfeld und in der Jugendkultur beleuchtet.

Kapitel 4 befasst sich mit der Prävention von Antisemitismus bei Kindern und Jugendlichen. Es werden verschiedene Ansätze und Initiativen vorgestellt, die sich für den Kampf gegen Antisemitismus einsetzen.

Schlüsselwörter

Antisemitismus, Muslimischer Antisemitismus, Kinder und Jugendliche, Soziale Medien, Nahostkonflikt, Israel-Bashing, Verschwörungstheorien, Vorbildfunktionen, Schule, Prävention, Gesellschaft, Migration, Deutschland, Berlin