Fachbuch, 2018
85 Seiten
Die Arbeit befasst sich mit der Bedeutung der Work-Life-Balance für Berufseinsteiger, wobei Studierende als Beispielgruppe dienen. Im Zentrum stehen die Herausforderungen, die die Generation Y im Berufsleben meistert, und wie sich die Work-Life-Balance in diesem Kontext gestaltet.
Die Einleitung gibt einen Überblick über die Thematik der Work-Life-Balance und erläutert die Relevanz der Thematik im Kontext der Generation Y. Kapitel 2 beleuchtet die Bedeutung der Generationen in der Arbeitswelt und setzt die Generation Y in den Kontext anderer Altersgruppen. Es werden die spezifischen Herausforderungen und Merkmale der Generation Y im Arbeitsleben diskutiert. Kapitel 3 definiert die Work-Life-Balance und beleuchtet ihre Entwicklung sowie Maßnahmen zur Förderung der Work-Life-Balance. Kapitel 4 skizziert die Zielsetzung der empirischen Analyse und formuliert Hypothesen zur Bedeutung der Work-Life-Balance für Berufseinsteiger. Kapitel 5 beschreibt die Methode der Datenerhebung und -analyse, inklusive des Versuchsdesigns und der Stichprobenselektion. Kapitel 6 präsentiert die Ergebnisse der empirischen Analyse, die auf Daten aus einer Befragung von Studierenden basieren. Die Ergebnisse werden mit Hilfe von bivariaten Korrelationen und t-Tests für unabhängige Stichproben analysiert. Es werden die Ergebnisse zur Bedeutung der Work-Life-Balance in Abhängigkeit von Faktoren wie Geschlecht, Motivation und der Karriere der Eltern präsentiert.
Work-Life-Balance, Generation Y, Berufseinsteiger, Studierende, empirische Analyse, Korrelation, t-Test, Motivation, Karriere, Geschlecht, Familienfaktoren, Generationenunterschiede
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