Capoeira als Medium der Sozialpädagogik zur psychomotorischer Förderung im Jugendalter

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Capoeira
  • Herkunft des Begriffs
  • Historischer und kultureller Hintergrund
  • Philosophischer Aspekt
  • Musikalischer Aspekt
  • Der Aspekt Kampftanz
  • Regeln
• Die menschliche Bewegung
  • Bewegung und Wahrnehmung
  • Die Bedeutung von Bewegung
  • Die Bewegung und das Selbstkonzept
• Die Lebensphase Jugend
  • Körperliche Veränderungen in der Jugendphase
  • Soziale Entwicklung in der Jugendphase
  • Identitätsentwicklung in der Jugendphase
  • Motivationen des Sporttreibens im Jugendalter
• Grundlagen der Psychomotorik
  • Ursprünge und Geschichte
  • Ziele und Inhalte der Psychomotorik
  • Ansätze der Psychomotorik
  • Bedeutung der Psychomotorik im Jugendalter
• Psychomotorische Dimensionen in der Capoeira
• Aufgaben/Ziele sozialpädagogischer Arbeit im Jugendalter
• Capoeira als Medium der Sozialpädagogik – Ein Ansatz psychomotorischer Förderung im Jugendalter

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Ziel der vorliegenden Diplomarbeit ist es, Capoeira als ein Medium der Sozialpädagogik und der psychomotorischen Förderung von Jugendlichen zu untersuchen. Dabei wird insbesondere der positive Einfluss von Capoeira auf das jugendliche Selbstbewusstsein hervorgehoben.

• Die Entstehung und Entwicklung der Capoeira
• Die philosophischen und kulturellen Aspekte der Capoeira
• Die Bedeutung der Bewegung und des Selbstkonzepts in der Jugendphase
• Die Anwendung psychomotorischer Prinzipien in der Capoeira
• Die Rolle der Capoeira in der sozialpädagogischen Arbeit mit Jugendlichen

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in das Thema der Diplomarbeit ein und beschreibt die Motivation der Autorin, sich mit der Capoeira als sozialpädagogischem Medium auseinanderzusetzen. Das erste Kapitel widmet sich der Capoeira als Kampftanz, wobei die Herkunft, der historische und kulturelle Hintergrund sowie die philosophischen und musikalischen Aspekte beleuchtet werden. In Kapitel zwei wird die Bedeutung der Bewegung für die menschliche Wahrnehmung und Entwicklung, insbesondere im Hinblick auf das Selbstkonzept, erörtert. Kapitel drei beleuchtet die körperlichen, sozialen und psychischen Entwicklungsprozesse in der Jugendphase. Im vierten Kapitel werden die Grundlagen der Psychomotorik, ihre Ursprünge, Ziele und Inhalte sowie die Bedeutung im Jugendalter vorgestellt.

Schlüsselwörter

Capoeira, Sozialpädagogik, Psychomotorik, Jugendalter, Selbstbewusstsein, Bewegung, Kampftanz, Kultur, Philosophie, Identitätsentwicklung, Förderung, Soziales Lernen.